毕业论文--新课标准理下的数学多元评价理念及实施策略

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1、存档日期：_______________________存档编号：_____________________南京师范大学数学教育05级毕业论文论文题目：新课标准下的数学多元评价理念及实施策略姓名：徐小磊系科：数学系专业、班级：2005级数学与应用数学指导老师：新课标准理下的数学多元评价理念及实施策略徐小磊江苏省连云港市东海县横沟中学，江苏东海(222300)摘要：我们应当改变传统教学以单纯的学科考试成绩作为主要形式的评价体系。在评价内容方面，不能仅局限于传统的课业学习智能，而应该是多元性、开放性；在评价的方式方面，也不能只注重书面的考试，而应当探索多元的评价方式。在教学活动和学习评价

2、的过程中要注重过程、注重体验、注重主体参与。数学教学评价应发挥其激励与发展功能，使学生从评价中获得成功的体验，激发学习兴趣，积极参与学习活动，提高数学学习水平。教师要关注学生在学习活动中的表现与反应，并给予必要、及时、适当的鼓励性评价和指导性评价。关键词：多元教学评价实施培养Abstract：Weshouldchangethetraditionalteachingofsubjectsinordertosimplytestscoresasthemainformofevaluationsystem.Intheevaluationofthecontentcannotbelimitedtot

3、raditionalacademicstudyofintelligence,butratherdiversity,openness;intheevaluationoftheway,cannotfocusonlyonthewrittentest,andevaluationshouldexploremultipleways.Intheevaluationofteachingandlearningprocesstofocusonprocess-orientedexperience,themainfocusonparticipation.Mathematicsteachingevaluati

4、onshouldencourageitsdevelopmentandfunction,sothatstudentsfromtheevaluationofthesuccessoftheexperience,tostimulateinterestinlearning,activeparticipationinlearningactivitiestoenhancethelearningofmathematics.Teachersshouldbeconcernedaboutthestudentsinlearningactivitiesandtheperformanceofthereactio

5、nandgivethenecessaryandtimely,appropriateincentivesandguidancetoevaluatetheevaluation.Keywords:Multi-dimensionalteachingappraisalImplementationraise一、新旧教学评价体系的比较构建合理、完善的教学评价体系平台，是发挥评价的诊断、激励、发展功能的一种重要手段，真正体现“以人为本，”的教学新理念。《数学课程标准(实验稿)》明确指出：以培养和发展学生科学素养为宗旨的数学课程需要与之相适应的评价体系。【1】这一体系既要评价学生数学知识的掌握情况，更

6、要重视对学生科学探究能力、情感态度与价值观等方面的评价。可见，只有建立合理、完善的教学评价体系，才能有效地促进学生素质的全面发展。而传统的数学教学评价体系属于片面强调知识与技能目标。其弊端是过分强调数学教学评价的甄别与选拔，导致学生在评价过程中处于被动状态；忽视了学生在发展过程中的自我评价和自我调控，影响学生学习数学的主体性、积极性、能动性；过分注重评价学生“双基”，忽视对学生进行科学过程与方法、情感态度与价值观等方面的评价；过分关注评价结果，只重结果而轻过程，导致学生只注重课本上现成的结论，而轻视学习知识的过程性，严重影响学生对知识的深刻理解，进而抑制学生解决实际问题的灵活性、创造

7、性以及探究性；忽视了在教学过程中对学生进行实践能力、探究能力、个人的情感、态度与价值观的培养，导致智能与现实世界联系的割裂性；过分强调学科的知识性、整体性和专一性，忽视了与其他学科的相互融合，导致学生在解决实际问题的能力不强；教师只充当学生成绩的评判者，把学生生动活泼的个性抽象成为一组组僵硬的数字，忽视了对学生知识的理解深度和思维的敏捷程度的培养。因而，传统的教学评价体系，只重视课程表面分数而轻内在主体人格培养，因而泯灭了学生学习数学的创造欲望和成功亮点，