[整理版]教育部参赛_卖木雕的少年_李丽

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1、《卖木雕的少年》幸福陈占梅小学李丽一、教案背景：1.面向学生：□中学■小学2.学科：语文3.课时：第二课时4.学生课前准备：（1）理解文中四字词语，并能正确的运用；（2）流利、有感情地朗读课文。二、教学课题：教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级下册第27课《卖木雕的少年》。教学目标：1.在第一•课时的基础上进一•步巩固生字、新词，联系上下文，让学生对新词进一步理解并运用。2.在教师的指导下，有感情地朗读课文，在朗读中感悟人物的内心活动。3.感受屮国人民和非洲人民之间的友谊。教学重难点：1.识字写字，正确读写词语。2.读懂木课内

2、容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对屮国人民的友好感情。三、教材分析：这篇课文讲述了一个这样的故事：“我”到非洲南部旅游时，想买一个精美的人象坐凳木雕，但由于行李超重，我遗憾地放弃了买木雕。当卖木雕的少年得知我是中国人后，乂在夜晚专门等在宾馆门口，送给我一个木雕小象墩，体现了卖木雕少年的美好心灵。文章最后两个自然段揭示了文章的主题，通过少年送木雕这件事，表现了少年善良、纯朴的品质；他把中国人当作朋友，体现了非洲人民和中国人民Z间的友谊。四、教学准备：1.教学Z前利用百度搜索《卖木雕的少年》相关材料，了解教学的重难点，确定课堂教学的形式与方法

3、；2.根据课堂教学的需要，利用白度搜索找到有关《卖木雕的少年》的图片、文章和视频等,让学生感受到非洲人民和中国人民Z间的友谊。【百度网页】参考《卖木雕的少年》教学设计httD：〃www.baidu.com/s?wd=%E5%8D%96%E6%9C%A8%E9%9B%95%E7%9A%84%E5%B0%91%E5%B9%B4&rsvbp=0&ch=&tn=baidu&bar=&rsvspt=3&ie=ut&8&rsvsug3=6&isvsug=O&rsvsug1=6&rsvsug4=282&inputT=4938【百度网页】参考《卖木雕的少年》PP

4、ThttD：//www.baidu.com/s?ie=utf・8&bs=%E4%B8%AD%E9%9D%9E%E5%8F%8B%E8%B0%8A&匸8&rsvbp=l&wd=%E3%80%8A%E5%8D%96%E6%9C%A8%E9%9B%95%E7%9A%84%E5%B0%91%E5%B9%B4%E3%80%8BPPT&rsvsug3=5&rsvsug4=1923&rsvn=2&rsvsugl=2&inputT=5⑷在顺德教育网中的《广东省基础教育资源》搜索相关课件http://Ledugd.cn/web/loadWcbPage.do7179

5、54_44352_155492_3作为教学的参考。五、教学方法：采用课前预习、分层实施、小组合作以及课后反思等方法，让学生围绕“我的遗憾——少年的遗憾——弥补遗憾”这条线索，对人物的心理、语言、行为进行细致的揣摩，感受卖木雕少年的美好心灵和了中非两国的友谊。六、教学过程：（一）、导入：1、同学们，老师今犬想带同学们一起去一个美丽而神秘的地方，那里有着壮观的莫西奥图尼亚人瀑布。【百度图片】莫西奥图尼亚大瀑布http://image,baidu.com/i?duimsge&ct二201326592&cl=2&lm二T&pv二&w（）rd二莫西奥图尼亚

6、大瀑彳j&z二Otn=baihttp://image,baidu.com/i?ct二503316480&z二O&trFbaiduimagedetai1&word=%E8%8E%AB%E8%A5%BF%E5%A5%A5%E5%9B%BE%E5%B0%BC%E496BA%9A%E5%A4%A7%E7%80%91%E5%B8%83&ie二utf-8&in二13064&C1二2&lm二-l&st二&pn二l&rn二l&di二77412156050&ln二791&1Y二&Dn二&Dnq=1362129693671R&ic二&s二&se二&sme二0&tab

7、二&vidth=&height=&face=&is二&istype二讣学住感受莫西奥图尼亚人瀑布的壮观。（出示课件：莫西奥图尼亚大瀑布的图片，图片下方出示关键词：名不煖传、游人如织、景色壮观）还有着琳琅满目的楮美木雕（出示课件：木雕图片，图片下方出示关键词：琳琅满目，构思新奇，各式各样，栩栩如生）【百度图片】非洲木雕http://imago,baidu.com/i?tn二baiduimagc&ct二201326592&cl=2&lm二T&st二T&fm二result&ft二&sf二1&fmq二1361775185494R&pv二&ic二O&nc

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