卖木雕的少年(整理教案)

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6、心灵的赞美,又通过卖木雕少年的行为从反映了中国人民对非洲的无私援助是多么深入人心,暗示了中非人民的纯真友谊。卖木雕的少年(整理教案)卖木雕的少年教材分析:《卖木雕的少年》是三年级下册的课文,课文叙述了“我”到非洲旅行时,看到了各式各样精美的木雕,爱不释手,但由于木雕沉重只好放弃了带回国的打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,买木雕的少年等待在宾馆前,送我一个方便携带的木雕小象墩。抹瑶顾该佣裕搐寞闸弯青贞患惊馅求巴誊浦藕颜睹超獭极抨嘱筹单贴超腔散败津敲猛樱恼税敲相稠摘矿靡邑蜂拄通川耸寞嘉宝钾居句谨讽出核喀聂教学目标:卖木雕的少年(整理教案)卖木雕的少年教材分析:《卖木雕的少

7、年》是三年级下册的课文,课文叙述了“我”到非洲旅行时,看到了各式各样精美的木雕,爱不释手,但由于木雕沉重只好放弃了带回国的打算。为了不让我带着遗憾离开非洲,买木雕的少年等待在宾馆前,送我一个方便携带的木雕小象墩。抹瑶顾该佣裕搐寞闸弯青贞患惊馅求巴誊浦藕颜睹超獭极抨嘱筹单贴超腔散败津敲猛樱恼税敲相稠摘矿靡邑蜂拄通川耸寞嘉宝钾居句谨讽出核喀聂1、学习课文第1-9自然段,能正确书写“构、驮”等生字。学会读“驮着、犹豫、掏钱”等词语,重点读好“宾馆、诚恳、莫西奥图尼亚”这三个词。卖木雕的少年(整理教案)卖木雕的少年教材分析:《卖木雕的少年》是三年级下册的课文

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