[教学设计]《春天到》

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1、春天到主题说明:春天又到了，春姑娘带着暖暖的风、绵绵的雨，唤醒了万物，给大地带来勃勃生机.草儿绿了，花儿红了，树枝长出了嫩嫩的芽；蝴蝶爪得跳舞，蜜蜂忙着采蜜……多么熟悉的美景。在“春天真美”主题中，长大一岁的幼儿，还想知道冇关春天的哪些秘密呢？是暖暖的衣裳？是暖风、细雨让地底下的种子发芽？是不是想去地里种点什么？是不是想在雨中嬉戏？是不是也想让春用沐浴着门己快快长大？也许吧!在“小蝌蚪找妈妈”屮，看过了飞舞的彩蝶，见过了勤劳的蜜蜂，大一岁的幼儿是否幼儿是否会发现池塘里成群结队的小蝌蚪，对它们的大脑袋、长尾巴、黝

2、黑的身体更感兴趣呢？他们一定想知道，这群小蝌蚪是怎么来的？小蝌蚪怎么会是青蛙的宝宝？怎么跟表蛙长得一点都不像？小小的“黑豆豆”居然能长成有着两只大眼睛、四条腿、绿衣裳、白肚皮，一张大嘴巴的青蛙？这真是一件不可思议的事。中班的幼儿观察会更仔细。在“小蜗牛爬呀爬”主题中，他们会在春天潮湿的泥地上、草丛屮、石缝里，找到一只只小蜗牛。幼儿会把蜗牛养在幼儿园的自然角里，经常去看看蜗牛，看看它慢悠悠的爬行动作；看看它背上大得壳和能伸缩自如的软软的身体，还经常给蜗牛喂食，想知道蜗牛喜欢吃什么，多冇意思！进入这样一个学习情境，

3、春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与口然交融，在真实、生动的情境屮，获得了发展。中班段集体备课活动方案主题：《春天到》——《春天真美》主题时间：第四周节数课题备注1>语言活动：《春雨》2、美术活动：《蒲公英》3、科学活动：《亲亲春雨》4、音乐活动：《春天》5>社会活动：《我们来种丝瓜》数学活动：《美丽的春天》7、科学活动：《瓶了里的小芽芽》8、语言活动：《春雨的色彩》9、社会活动：《雨后春色》10、健康活动：《灵巧的身体》昆阳镇万全中心幼儿园班级一周保教工作计划班级：屮班第四周2月28日——2月旦日本周主题及目

4、标本周主题：《春天真美》——《春天到》主题目标：1、乐意亲近大自然，感受春天给大白然带来的勃勃生机，体验春天的美好。2、知道春天是种了发芽的季节，积极参与种植的实践探索活动。3、乐意亲近大自然，体验春天的美好。家园共育请家长配合幼儿，做做种子发芽的小实验；看看种子发芽的情况并把结果记录下来。生活活动指导跟随天气适时增减衣物。期内容(麻?厂7^■•二三四五上午晨间活动(7:40—&30)独木桥小猪钻圈弹跳球绳子皮球集体活动-(9:00—9:30)语言活动：《春雨》科学活动：《亲亲春雨》社会活动：《我们来种丝瓜》科

5、学活动：《瓶子里的小芽芽》社会活动：《雨后春色》户外、自主活动(9:30—10:0())大滑梯体育游戏体训平衡木体育游戏踩高跷集体活动二(10:00—10:30)美术活动：《蒲公英》音乐活动:《春天》数淫活动:《美丽的春天》语言活动:《春雨的色彩》健康活动：《灵巧的身体》自主活动(10:30—11:00)专用功能室音乐欣赏折纸故事欣赏手指游戏下集体活动三(3:00—3:30)体育游戏：《小小救护员》智力游戏：《沙坑里的游戏》音乐游戏:《春雨沙沙》益智游戏:《称一称》音乐活动：《春天》T-离园前活动(3:30—4

6、:00)桌面活动看图书区角活动折纸故事欣赏教师：中班段老师活动一：语言活动：春雨活动目标：1、理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。2、知道春雨会给大地带來生机，初步了解植物生长与春雨的关系。3、尝试根据诗句重复的特点，学习适当扩编。活动准备：挂图12号；《小朋友的书一一春天到》；磁带及录音机。活动过程：1、谈话引题。小朋友们都知道花草树木都喜欢春雨，因为春天的雨下过后，花、草、树木长得更好。好多植物的种子更喜欢春雨，有了春雨种子就会发芽、长大。我们一起来学一首诗歌，名字就叫《春南》。听听诗歌里讲了什么？2、出示挂图

7、，教师朗诵诗歌。结合挂图，朗诵一遍提问：春雨落下的声音是怎样的?诗歌里怎么说谁听见了，怎么说？幼儿跟着朗诵一遍。分组分角色朗诵1——2遍。3、启发幼儿扩编。请小朋友看看图上还有谁？下小雨了，它们也很高兴，想想它们会怎么说？让我们把它们说的话编进诗歌里。小鱼会怎么说？小鸟又会怎么说?图上还冇谁？他们在干什么？他们怎么说？结合挂图，完整阴诵。使用《小朋友的书——春天到》第三页“春雨”，进一步学习完整朗诵。4、游戏“瓜找种子”春天是种子发芽的季节，是种瓜的好季节。请小朋友想一想你耍种什么瓜?活动二：美术活动：《蒲公英

8、》活动目标：1、尝试用点画的方法画蒲公英。2、感受用“点”作画过程的愉快；感受春天给自然界带来的美。活动准备：1、《小朋友的书——春天到》2、范画一副活动过程：1、谈话引题。春天到了，草儿绿了，树发芽了，好看的花也开了。小朋友，请你们想一想，你都看到哪里花开了，是什么颜色的？我们来画画蒲公英的花。教师示范讲解作画方法及步骤。2、画蒲公英花。蒲公英的花是一个毛茸茸的球，长在叶子屮间。所以