人力资源管理考核说明

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1、《人力资源管理》考核说明　　一、总体说明　　(一)考核对象　　《人力资源管理》是财经类本科开放教育教育管理、工商管理等专业限选的专业理论课程，72学时，4学分。《人力资源管理》是一门应用类课程，所涉及到的内容也是非常广泛的，包括：人力资源管理概述、人力资源管理基础、工作分析与评价、员工招聘与甄选、员工培训、员工考评、薪酬管理、员工保障管理、职业管理、人力资源管理信息系统。通过人力资源管理课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培

2、养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。　凡参加该专业学习的人员，均要参加本课程的形成性考核和期末考试。　　（二）考核方式及记分方法　　本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分的20%；期末终结性考试占总分的80%。总成绩60分为及格。　　（三）考核依据　　本考核说明是根据中央广播电视大学《人力资源管理》教学大纲和本课程使用的教材，即《人力资源管理》（肖明政主编，中央广播电视大学出版社2002年第一版）和中央广播电视

3、大学考试中心、中央电大财经部编写的《人力资源管理期末复习指导》拟定的，考试命题以本考核说明为依据。　　（四）形成性考核的形式及要求　　形成性考核是本课程考核的重要组成部分，其主要目的是使教师和学生本人能够监控学习过程，及时了解学习情况，解决学习中的问题，保证学习质量。形成性考核的总成绩为20分。考核内容包括：1.依据学习目标和教师的要求，独立完成形成性考核作业。2.根据自己的兴趣和实际情况，积极参加小组讨论和本课程组织的网上讨论。为了帮助学生顺利地完成学业，提高形成性考核的质量，本课程特别编制了形成性考

4、核册，由4次作业组成。　　期末考试卷面为100分，占总成绩80分。如卷面得90分，计入总成绩的分数为72分。　　1.考试要求　　本课程的考试按照学习目标的要求，分为了解、理解、应用三个层次进行命题。了解：指对《人力资源管理》各章教学的基本知识、基本概念“知道是什么”，有较清楚的记忆，能够较准确的描述。所对应的题型主要有：名词解释、选择题、简答题。理解：指对基本理论、原则、规律和方法有进一步的了解，有较系统的领会与认识，“知道为什么”，对有关问题能进行准确的阐释。主要对应的是论述题。应用：指将基础知识、基

5、本理论、原则、规律和方法应用于实践之中，并能结合人力资源管理中的实际问题，运用这些知识、理论，解释、分析和论述问题。主要对应的是案例分析。　　2.命题原则　　（1）本课程的考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围之内。　　（2）考试命题覆盖本课程教材的1--9章，既要全面，又要突出重点。　　（3）每份试卷所考的内容，应覆盖本课程教材所学内容的80%以上的章节。　　（4）试卷要含反映学习目标各个层次的题目。在一份试卷中，各层次题目所占分数的比例大体是：了解占30%；理解占40%；掌握占30

6、%。试题应难易适中，一般来讲，可分为：容易、适中、较难三个程度，所占比例大致为：容易占30%，适中占50%，较难占20%。试题中的学习目标层次和难易程度是两个不同的概念，在每个学习目标层次中，都可以含有难易程度不同的题目。在命题中是二者兼顾，统筹安排的。各试题彼此独立，即某试题不可替其它试题作答或暗示其它试题答案线索。　　3.试题类型及结构　　根据本课程的性质和教学要求，本课程侧重于基础知识的理解，并注意理论联系实际。考试题型分为以下五种：　　（1）名词解释。着重考核学生对基本知识点、基本概念的了解程度

7、。该题要求学生在已给的知识条件下求未知，有关文字及句型一般来源于教材。　　（2）选择题。本题采用四选一的形式。着重考核学生对基本知识、基本理论理解的程度和分辨、判断能力。　　（3）简答题。着重考核学生对基本知识点、基本理论的了解或理解程度，简答题一般不需要展开论述，但应根据要求，将此题的基本要点用自己理解的语言陈述，或在答出要点基础上，有自己的语言说明。　　（4）论述题。着重考核学生对重点知识的掌握和应用水平，该题型要求学生将所学知识与工作实际相结合，在把握理论要点的基础上，融进自己的认识与理解，并进行

8、分析和论证。　　（5）案例分析题。重点考核学生应用所学理论及知识分析实际问题，解决实际问题的能力。该题型要求学生根据所给案例材料，用所学理论进行分析论证，说明自己的观点和认识，理论运用要恰当，逻辑阐述要清楚、观点陈述要明确、字数不少于300字。　　4.考核形式及时限　　期末考试采取闭卷笔试，时限为120分钟。　　二、期末复习范围（一）、单项选择题(请将正确答案的序号填在括号内。)1．“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功