公共部门人力资源管理课程考核说明

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1、《公共部门人力资源管理》课程考核说明第一部分课程考核的有关说明一、考核概说作为中央广播电视大学公共管理类行政管理学专业本科（专科起点）的必修课与学位课，《公共部门人力资源管理》课程终结性考试，采取统一命题、统一评分标准、统一考试时间的方式进行。本课程考试命题的指导思想是：有效地考察学生对所学知识的掌握程度及运用所学知识分析和解决公共部门人力资源管理实际问题的能力。考试合格水准应达到普通高等学校本科（专科起点）教育的要求。二、考核依据《公共部门人力资源管理》课程考核教材使用由武汉大学公共管理学院李和中教授主编，中央广播电视大学出版社出版的《公共部门人力资源管理》。学生可参考使用

2、由中央广播电视大学古小华编著，中央广播电视大学出版社出版的《公共部门人力资源管理学习指导书》、中央广播电视大学音像社出版发行的《公共部门人力资源管理》录像教材、中央广播电视大学电大在线制作的IP课件等其他教学媒体的内容进行考试复习。三、考核目标本课程主要考核学生对公共部门人力资源管理的基本概念、基本知识和基本理论等的了解与掌握程度，考核学生是否能够准确系统理解公共部门人力资源开发与管理的基本原理；是否能够在区分公部门管理与私部门管理不同特点的基础上，熟练掌握公共部门人力资源管理的操作技术与方法。四、考核要求考核要求分为了解、理解、掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了

3、解”要求学生对所给的问题有一般的认识，对知识或概念有一个大致的、概括的了解；“理解”指在了解的基础上，要求学生对给定的问题有完整的认识，对所要求的内容要能够做到既知其然，又要知其所以然；“掌握”指在“理解”14的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用，做到对知识的融会贯通，能够举一反三，并可以阐述自己的独特意见。考核要求为“理解”与“掌握”层次的知识点是考试的重点。（第二部分将详细列出每一章的考核内容）五、考核方式本课程的考核采取形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置，共安排四次，每次均按

4、百分制评阅，四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。终结性考试采取闭卷方式，未完成形成性考核者，不得参加课程终结性考试。终结性考试试卷亦按百分制评阅，其成绩的80%记入总成绩。在期末试卷中，主要将出现以下几类题目：1、选择题（每题至少有一个正确答案，多选少选都不能得分）2、判断题3、名词解释4、简答5、论述（含案例分析）以上各种题型分别占卷面总成绩的10％、20％、20％、30％、20％。本课程闭卷考试时间为90分钟。六、试题类型及规范解答示例一、选择题（每题至少有一个正确答案，多选或者少选都不能得分）1、“人力”是指人的劳动能力，包括（），这些组成部分的不同组合，构成了人力资

5、源的丰富内容。A体力B技能C智力D知识2、政府在人力资源开发与管理的过程中，必须坚定的确立起以（）的管理理念和战略指导原则.A科学发展B和谐发展C持续发展D以人为本3、……..二、判断题（对的在括号中打√，错误的在括号中打×）1、人力资本理论认为培训是人力资本的核心。（）2、笔试是公共部门人才测评中最经济且效率最高的方式。（）143、……..三、名词解释1、公共部门人力资源开发与管理：2……..四、简答题1、新世纪我国人力资源开发与管理应该注意那些问题？2……..五、论述题试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。参考答案一、选择题1、ABCD2、D二、判断题1、×2、√三

6、、名词解释公共部门人力资源开发与管理是指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为主要分析对象，研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。四、简答题1、要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性；2、要注意现代市场经济条件下人力资源的竞争性；3、要注意区分普通人力资源和高素质人才资源；4、应该确立大的人才战略。五、论述题要点提示：1、逐步缩小地区经济差距；2、改善育人环境，着重培养高层次人力资源；143、优化人力资源战略和政策环境，引进适用人才；4、创造良好的劳动力市场竞争环境，选拔优

7、秀人才；5、提高人力资源安全环境，防止人才流失。（以上要点均须展开论述，否则酌情扣分，只答要点，每点给X分）七、其他考生答卷时可用钢笔或圆珠笔。第二部分考核内容和考核目标导论考核知识点：1、公共人事行政中的环境、价值与制度2、环境、价值与制度之间的关系3、功能：制度与价值的中介了解：公共人事行政中的环境、价值与制度、功能：制度与价值的中介；理解：环境、价值与制度之间的关系第一章公共部门人力资源及其开发管理考核知识点：1、人力资源的概念2、人力资源的主要特征3、人力资源的开发与管理4、公共部门人力资源开发