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《新版pep人教小学英语四年级下册《unit4atthefarmalet’slearn》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新版PEP小学英语四年级下册Unit4AtthefarmALct，slearn教学设计一、教材分析：本单元围绕“Atthefarm”这一题材展开，学习农场里的蔬菜和动物，以及单、复数的使用习惯。本课时是本单元的第一课时词汇教学课。重点学习的单词是carrot,tomato,potato和greenbean,还有它们的复数形式变化carrot—>carrots?tomato—>tomatoes5potato—>potatoes和greenbean^greenbeans,并能简单地描述蔬菜的特征，如1：Lo
2、okatthegreenbeans.They9resolong.学生能够理解名词的单复数变化，并能正确地运用。尤其要注意tomatOTtomatoes,potatOfpotatoes这两个单词的复数形式比较特别，本课时不打算深入探讨名词的单复数变化规律，只要求学生记住就行了。因此，在授课的过程中，运用以旧带新的方法自然引出新课内容，让学生新旧结合、不断积累，将所学的语言用于生活。二、学情分析：学生从三年级开始学习PEP英语，已经具备了一定的口语表达能力。学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较
3、好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。三、教学目标1.知识目标(1)能够听、说、认读单词tomatoes,potatoes,carrots,greenbeanso(1)能理解句子Lookatthegreenbeans.They'resolong.Yes,andthepotatoesarebig.(2)会说唱歌谣。1.能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3•情感目标教育学生要有合理的饮食习惯。四、教学重难点
4、教学重点：掌握三会单词tomatoes,potatoes,carrots,greenbeanso教学难点：掌握单词potato和tomato的复数形式。五、教学过程Step1:Warm-up1.打招呼，分组2•欣赏歌曲《0Idmacdonaldhadafarm^,教师带领学生边唱边舞蹈,活跃课堂气氛，引出这节课学习的主题是关于农场的。Step2:Presentation1.介绍主情景线索：Mike>Sarah和John想要只做自己的开心农场,但是他们需要闯关来获得农场所需的各种蔬菜、动物和水果，让我们一
5、起来帮助他们吧。在闯关的过程中，表现好的小组可以获得奖励品,比如动物、蔬菜或者水果类的卡片。2.第一关:1canguess通过猜谜语的形式，依次呈现单词carrots>tomatoes>potatoes和greenbeans,找同学积极说出自己的答案，调动学生的积极性。(1)通过猜谜语引出carrots,教读单词后，呈现图片，引导学生说出Lookatthecarrots.Theyareorange/tall/short等，并且穿插情感教育，胡萝卜含有丰富的维生素A,要多吃胡萝卜。(2)呈现遮挡了一大部分
6、西红柿图片的ppt,让学生猜岀tomatoes,教读单词，引导学生说出Lookatthetomatoes.Theyarered/yellowo(3)同样以猜谜语的形式呈现单词potatoes,引导说出句型Lookatthepotatoes.Theyarebigo穿插情感教育FrenchFries,薯条是有土豆制作的，虽然美味但属于油炸食品，应该少吃。(4)呈现单词greenbeans,引导学生说岀句型Lookatthegreenbeans.Theyarelongo所有单词呈现完毕，第一关闯关成功。Ste
7、p3:Practice第二关：Icansay(1)播放ALefsleam课文动画，学生跟读一遍。(2)学生在小组内自己熟读单词(3)呈现西红柿、胡萝卜、土豆、豆角、洋葱图片，教师示范描述胡萝卜Lookatthecarrots.Theyareorangeo学牛根据教师提供的单词卡依次描述西红柿、土豆、豆角，运用句型Lookatthe.Theyare.(1)解决生词洋葱onions,理解Let'schant句子的意思。教师播放Let'schant动画，学生跟读表演。(2)呈现vegetablebaby,找同
8、学说出蔬菜宝宝身体构造都是由什么构成的，区分单复数。第二关闯关成功。Step4:Production(1)Designyourfarm,小组合作，利用获得奖品制作自己的开心农场。首先教师呈现John农场的图片，并描述农场，利用句子：Thisismyfarm・Lookatthe.Theyare.Lookatthe.Itis.Welcometomyfarm.然后四个小组分别制作自己的农场，并推荐一名同学展示并描述自己的农场。到此，闯关成功。(2
