需要多少钱教学设计

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1、育新小学“酿-评”和谐互助教学模式教案【课时教案】学科数学年级三年级教材版本北师大版课题《需要多少钱》主备老师魏祥珍二次备课主要内容北师大版小学数学三年级上册32-33页。学习目标知识与能力探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经过多种算法交流的过程，并能正确地计算。过程与方法会利用点子图和表格图探索乘法的可算方法，理解乘法的算理，体验算法多样化。情感态度价值观结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题,，感受数学在实际生活中的运用。教学重点能计算一位数乘两位数的乘法。教学难点经历与他人交流各自算法的过程。课前准备教学挂图、课件预习布置

2、课时安排1课时模式教学过程教师复备栏创设情境，提出问题一一师：星期天，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：认真观察这幅图，把你看到的说给同桌听一听。生：描述情境图，并根据图提出问题。二、探索新知:1、描述情境图，并根据图提出问题。学研展练相机融合2、小组交流各自的问题，并试着解决问题。3、引出：买3个游泳圈需要多少钱？(1)列式计算，小组交流。引导学生根据问题独立列出乘法算式:12X3=(2)全班交流算法。组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。4、解决问题：买3个球需要多少钱？每个学生先独立列出乘法算是，尝试解决，再

3、交流、汇报。5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。一、拓展应用：1、13X370X524X215X331X334X224X413X5一共有多少块饼干?展练（2）、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗?四、评价你觉得这节课学得怎样？哪些地方还需要提高?需要多少钱一个泳圈12元，买3个泳圈需要多少钱?（1）12X3=36（元）（2）12+12+12=36（元）X1023306(3)30+6=36(元)（4）10X3=30（元）2X3=6（元）30+6=36（元）答：需要36元。教学反思教案育新小学“酿教学模式中册酿”指课堂教学的四个

4、环节:学-研-展-练「评'指评价，以编写激励式评价贯穿课堂的始终（-节课40分钟）。学（约10W：自主学习独学对学）研（约5分钟:提示合作探究群学提刑展（纟勺15分铠展示交流解疑互动）练（纟勺10分钟:达标测评拓展测评）育新小学“四段一评”和谐互助教学模式教案