[重点]《孙权劝学》阅读理解题及答案

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1、七年级基础检测一、填空1、《孙权劝学》选自,该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：:《孙权劝学》的学习方法是：;《孙权劝学》劝的语言是：:《孙权劝学》的成果是：（以上均填原句）。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了:文末的“”（原文）更进_步阐明了这_点。4、文中町以提炼的一个成语是：二、给下列加点字注音。卿（）涉猎（）孰（）遂（）三、解释加点词。1、当涂掌事当2、蒙辞以军中多务辞3、治经为博士邪治4、但当涉猎涉猎5、见往事耳见：6、蒙乃使就学乃：7、卿今者才略才略8、即更刮目相看。刮四、写出下列加点词

2、语意思，其中意义完全相同的是（）。A.｛但当涉猫（）B.｛自以为大有所益（）C.｛见往事耳（）D.｛卿今者才略（）｛门当户对（）｛多多益善（）｛往事不堪冋首（）｛卿今当涂掌事（）五、选择对卜-列虚词解释正确的一项。1.蒙辞以军中多务（）A.把B.被C.用2.即更刮目相待（）A.立即就是C.如果，假如1.蒙乃始就学（）A.于是B.却C.只，仅仅2.结友而别（）A.并且B.但是C.连接前后两个动作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“，错课的打“X”。1•卿今当涂掌事,不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（）2.孤岂欲卿治经为博丄•邪！译文：我哪里是让你研究

3、儒家经典做个博学多才的人呀！（）3.卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今犬的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！2、但当涉猎，见往事耳。3、人兄何见事之晚乎?八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：o2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：°《孙权劝学》阅读理解题及答案（一）课内阅读理解初，权谓吕蒙口：“卿今当涂掌事，不可不学！’'蒙辞以军中多务。权口：“孤岂欲卿治经为I■専士邪！但当涉猫，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，口以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

4、”蒙曰：“士别三H,即更刮口相待，大兄何见事之晚乎「'肃遂拜蒙母，结友而别。I、文学常识填空。《孙权劝学》一文作者是,是时代的政治家、史学家。他主持编攥的,是我国最大的一部史书。2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。（写一个）3、解释下面句子中的加点词。（1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）（3）蒙辞以军中多务（）（4）及鲁肃过寻阳（）4、根据语段内容回答。（1）表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：（2）“刮目相待”后,鲁肃有何举动？说明了什么?5、将下面的文言句了译成现代汉语。①但当涉猎，见往事耳。②士别三FI,即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！6、从吕蒙的

5、变化小你得到了什么启发？请结合《伤仲永》一-文简要谈谈白己的看法（二）课外阅读理解炳烛夜谈晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐己暮矣。”师旷卜I：“何不炳烛①乎？"平公“安冇为人臣而戏其君乎？"师旷口：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻Z：少而好学，如口出阳；壮而好学，如日中z光；老而好学，如炳烛Z明。炳烛Z明，孰M昧③行乎？”平公“善哉！”。【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③味行：在黑暗中行走。7、解释下面句子中的黑体词。A.恐已暮矣（）Bo盲臣安敢戏君乎（）Co士别三日，即更刮冃相待（）Do及鲁肅过寻阳（）8、用现代汉语翻译下列句子。（1）少而好学，如L

6、I出之阳o（2）孤岂欲卿治经为博士邪！9、晋平公担心学不好的理由是,吕蒙不愿学的理由是乂（不超过五个字）10、两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？答:11、《山中朵诗》中描绘山峰坏绕，竹林茂盛的美丽幽静之景的诗句：,。诗中突出表现山中奇趣的诗句：,12、《竹里馆》中抒写白己独坐竹从，独具雅兴的诗句：。诗中抒写诗人悠然H得，把明月视为知音的诗句：13、《峨眉山刀歌》中抒写峨眉山刀色，即写刀映清江Z景，暗点秋夜行船Z事的诗句：,O14、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现了诗人送别友人的依依不舍Z情，语矩情长，《峨眉山J1歌》中

7、与此意境相似的诗句：,O15、《春復洛城闻笛》中以声传情的诗句：,;诗屮集屮抒发闻笛感受的诗句：，—16、《逢入京使》中反映诗人面対前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：,。诗中描绘诗人偶遇老友，万分喜悦，并托友人捎信向家人报平安的诗仙，o17、《山中杂诗》（吴均）18、《竹里馆》（王维）19、《峨嵋山月歌》（李口）20、《春夜洛城闻笛》（李白）21、《逢入京使》（岑参）22、《滁州西涧》（韦应物）23、《江南逢李龟年》（杜甫）24、《送灵澈上人》（刘长卿）25、《约客》（赵师秀）26、《论诗》（赵翼）现代文1、确凿（)2