[中学]七年级语文上册第四单元练习

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1、2013学年第一学期天河区七年级语文上册第四单元练习班级：学号：姓名：本试卷满分共150分。考试时间120分钟。第一部分：积累与运用（共34分）一、基础识记：（6小题，共19分）7.默写诗文中空缺的部分。（每空1分，共10分）①东临碣石，以观沧海。,。《观沧海》曹操②，O小园香径独徘徊。《浣溪沙》晏殊③一箪食，一瓢饮，在陋巷，,。《雍也》④子曰：,,乐亦在其中矣。《述而》⑤《次北固山下》中描述自然时序交替蕴含哲理的是：,O3.下列各句加点成语运用不恰当的一项（）A.父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。B.为了提高学生的成绩，老师需要牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C.大家取得了

2、好成绩但不能骄傲，需要再接再厉才能有更大的作为。D.在2010年不同的背景上，我们在玉树、在舟曲、在世博展馆、在亚运赛场，在那些家喻户晓的地方，都可以看到志愿者的身彩。4.下面没有语病的一句是（）A.小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B.这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便立，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。A.这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边屈民纷纷打电话向冇关部门投诉。A.成熟的人考虑问题时，往往部以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。6.仿照下面划线句子，再续写两个句子。（4分）生命因追求而美丽。生命中如果没有追求，就好像天空屮没有

3、了太阳,就好像大地上没有了鄭峰，,0二、诗文积累（2小题，共15分）&解释下列句中加点的词：（每词1分，共5分）①三十而立：②虽有嘉肴：③不知其善也：④然后能自强也：⑤教学相长：第二部分：阅读与鉴赏（共56分）三、文言文阅读和古诗鉴赏：（17分）阅读《虽有嘉肴》，完成9・12题（12分）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故,O知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰；教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？9.给下列加点字注音，并把原文空缺处补充完整（4分）①《兑命》F1（）②学学半（）③把原文中空缺处补充完整。,O10.翻译下面的句子。（2分）虽冇

4、嘉肴不知K旨也12.结合自己的经历，从学习的角度谈谈“教学相长”给我们什么启示。（3分）四、现代文阅读（共38分）阅读下面文段，完成14-17题.（16分）©我不由得停住了脚步。2从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。3这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！4“我在开花！”它

5、们在笑。5“我在开花！”它们嚷嚷。6每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。0但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。8这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫

6、色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。9过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。8花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流

7、上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。⑹在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。14.文中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2分）15・为什么作者“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”？（4分）16.第®）段中插入了一段写十多年前家门外一大株紫藤萝的内容，有什么作用？（4分）17.文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾又写“我不觉加快了脚步”，联系全文分析其中