质量守恒定律的应用(说课案)

《质量守恒定律的应用(说课案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、元县2011年中考化学专题质量守悝定律的疝用说礫殺秦按极申皆我铭军《质量守恒定律的应用》说课案按板中学武绍军尊敬的各位领导、评委、老师们：你们好！今天我说课的题冃是《质量守恒定律的应用》，说课的程序为:

2、一、教材分析

3、O

4、二、说捞去I。

5、三、字情分析

6、QU!、敦学准备

7、匚＞

8、五、敎学碍匚＞

9、六、板融F一、教材分析1、本节课在教材中的地位和作用质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，它的应用贯穿于整个中学化学。本课题主要通过实验来探讨化学反应过程屮反应物总质量与生成物

10、总质量z间的关系，开始了从生成何种物质向生成多少物质方面的过渡，引导学生从量的方而去研究化学反应的客观规律。以质量守恒定律的基本概念为基础，联系之前的元素符号及物质化学式的书写，并为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备。木节教材在初中化学里有着承上启下的作用。2、教学目标【知识与技能】（1）能正确说出并理解质量守恒定律的内容及验证方法；会对有关实验的现象、结果进行分析和初步归纳；（2）能够从微观角度认识质量守恒的本质原因，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系；（3）能够用质量守恒定律科学地解释一些现象

11、和变化，从宏观上解释和认识问题的木质；（4）从质量守恒定律出发说明常见化学反应中的质量关系及书写化学方程式应遵循的原则；【过程与方法】（1）从反应物总质量与生成物总质量之间的关系，初步培养学生定量研究问题的能力；（2）理解质量守恒定律以及守恒的原因，学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现彖和问题；【情感态度与价值观】（1）通过本课题的学习，培养学生从微观角度分析问题的能力，树立正确、严谨求实的科学态度；（2）对学生进行透过现象认识事物本质的辩证唯物主义教育；3、教学重点和难点【教学重点】（1）对质量守恒定律定

12、义的理解，并从微观的角度分析质量守恒定律的原因；（2）由化学反应前后元素的种类和原子数目相等，推断反应物或生物的化学式。（3）运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题；【教学难点】（1）从喩观的角度分析质量守恒定律的原因，对未知反应物或生成物化学式的推断；（2）由质量守恒定律出发，求出各物质之间的质量关系；并由已知某反应物或牛成物的质量，求出未知物质的质量；二、说教法徳国教育家第斯多惠说：“科学知识是不应该传授给学生的，而应该引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在学习本节课内容之前，学生对质量守恒定律的内

13、容进行过相关的实验探究学习，木节课开始对实验的相关内容图片展示，通过创设情景让学生复习冋忆质量守恒定律的相关知识点。通过学生对原有知识的掌握情况，有效的调动学生学习的积极性；并由相关例题练习，引导学生进行自主探究式学习。三、学情分析学牛通过新课学习，已了解了元素符号、化学式、化学反应的实质，有一定的原有知识积累；由此出发，并结合多媒体的教学方法，学生在一个轻松、愉悦的课堂气氛屮完成对此内容的复习。四、教学准备1、收集相关内容资料，制作多媒体课件;2、准备学案，提前一天发放给学牛进行预习；五、教学过程教学程序设计

14、意图明确目的抓住重点展示云南省新课标对此内容的考试要求，抓住重点。逐步培养学牛对考试重点的把握，科目繁多，注意学习效率。创设情景引入复习展示在学习新课时对此内容进行实验探究的相关图片，并提问在自己做实验的吋候，发生的实验现象是什么？最后得到的结论是什么？引导学生对相关知识点进行归纳、总结。通过对已做过实验的实验图片进行展示，可有效的吸引学生的注意力，并激发学生的学习兴趣。并引导学生对知识点的归纳、总结。复习知识点对比记忆1、质量守恒定律的内容2、质量守恒定律的原因3、质量守恒定律的适用范围4、化学反应的实质5、

15、化学反应前后的变与不变此内容由教室育•接由多媒体展示出来，学生可以跟自己所归纳、总结出的知识点进行对比，从而清楚的了解到那些知识点还未掌握。例题巩固熟而生巧对此内容会出现的考试题型，将题型分为五大类，有针对性的进行练习巩固。质量守恒定律的应用有：1、解释一些实验事实2、推断物质的组成3、确定物质的化学式4、确定化学计量数5、确定物质的质量通过对相关题型的归纳讲解，培养学生对此类题型的解题思路、方法的归纳总结，从而提高学生的应试能力，达到举一反三的效果。课堂小结，回顾质量守恒定律的相关内容万变不离其宗，要求学生掌

16、握了质量守恒定律的相关知识点，答案便八九不离十了。课后作业布置对此内容加强巩固，激励自学六、板书设计1、质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后牛成的各物质质量总和；2、质量守恒定律的原因:（1）原子种类没有改变；（2）原子数口没有增减；（3）原子质量没有变化。3、质量守恒定律的适用范围：一切化学变化。4、化学反应的实质：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。