应用生态学大纲

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1、应用生态学教学大纲南阳师范学院生命科学与技术学院生态学教研室2009年8月课程名称：应用牛态学英文名称：AppliedEcology课程编码：0810223学时/学分：66/3适用专业层次：应用生态学是生态学基础理论在生态工程、生态农业、生态城市、环境污染治理、可持续发展等领域应川的一门综合性学科，在人类社会町持续发展中起着重要的作川，是高等师范学院牛命科学系本、专科牛物教育、牛物技术及牛物工程专业的-门必修课程。一、课程的教学目的与任务：1、培养学生用辩证唯物主义的正确科学观点来认识生物与环境的相互关系及其作用机理。2、使学生系统地学习主态学的基础理论、基本知识及具应用。3、初步认识

2、、了解生态学的科研方法和发展现状。4、为学生毕业后从事生物学教学、农业区域规划、环保、城市建设、生态县建设或景观设计等，特别是为想进一步考研深造打下坚实的基础。二、课程内容与基本要求第一章绪论本章的教学目的要求学生掌握生态学的概念、研究对象、研究方法；了解生态学的发展历史和丿应用前景;明确学习木课程的目的和要求。本章讲授内容一、生态学的定义及研究对象二、生态学的发展史三、生态学的分支学科四、生态学的研究方法五、生态学与人类环境六、当今生态学的热点问题第二章个体生态学本章的教学目的使学生掌握环境、生态因子、限制因子、生态位、生态幅、有效积温的概念，了解生物与环境关系的基本原理及各种生态因

3、子的生态作用。本章讲授内容第一节环境与生态因子一、环境与生态因子的定义二、生态因了的分类三、生态因子作用的特点第二节生物与环境关系的基木原理一、牛物对住态因子的耐受性限度二、生物对各生态因子耐受性Z间的相互关系三、生物对生态因了耐受限度的调整四、适应组合五、环境与人环境六、生态位第三节光辐射的生态作用一、光的性质及其分类二、光强的牛态作用三、光质的生态作用四、光周期的生态作用五、生产实际工作中应用第四节温度的生态作用一、地球上环境温度的分布及变化二、生物对低温和高温的耐受极限三、温度的生态作用四、牛•物对•低温和高温环境的适应五、个体大小与尺度问题六、温度与动物的行为七、温度与动物的地

4、理分布八、温度与动物的数量变动九、热污染第五节水的生态作用一、地球上的水及其变化规律二、水的生态作用三、干旱与水涝对生物的影响四、生物对水分的适应第六节火的生态作用一、火的种类二、火的牛态作用第七节生物与土壤的关系一、土壤的生态学意义二、土壤质地与结构对生物的影响三、土壤的物理化学性质对生物的影响四、土壤的生物学特征第八节生物因子对生物的影响一、牛物之间相互关系类型二、牛物因子对牛物影响的特点第九节生物对环境的影响实验一温度、光强、湿度等生态因子的测定通过该实验使学住学握测定各种住态因子所用仪器的使用方法，了解应用生态学的科研方法。第三章种群生态学本章的教学目的使学牛掌握种样、竞争排斥

5、原理、竟争、捕食、内禀增长率、利他行为、协同进化、生活史、■对策、k・对策的概念，了解种群的动态变化规律及种群生态学在生产实践中的应用。本章讲授内容第一节种群和种群结构一、利僻的概念二、种群的统计特征三、种群增长第二节竞争一、相互作用的分类二、竞争三、竞争的作用方式四、生态位和竞争排斥原理第三节捕食一、捕食概念二、捕食者与猎物的和互适应三、猎物密度影响一功能反应第四节寄生一、寄生的概念二、寄牛物的多样性三、传播方式四、寄主对疾病的反应五、寄主关系的起源和进化第五节为生态学和遗传生态学一、行为生态学的概念二、空间需要三、生态学中的性别第六节种群遗传学一、基因和等位基因二、变异和遗传漂变三

6、、白然选择类型四、物种形成五、物种形成方式六、亲属选择和利他行为第七节生活史策略一、生活史概念二、能量分配和权衡三、「对策和k•对策四、牛:殖价五、滞育和休眠六、迁移七、衰老第八节种群的数量波动和调节一、种群的数量波动二、种群调节三、种群的衰落和灭亡实验二人体微生物菌群分布的测定通过该实验使学生了解寄生物打宿主Z间的关系及寄生物种类的多样性。第四章群落生态学本章的教学目的使学生掌握群落、演替、岛屿效应、生物多样性的概念,了解群落形成的过程、演替理论、口然保护区的建立原则及陆地生物群落的类型。本章讲授内容第一节群落的概念和基本特征一、群落的概念二、群落的基本特征第二节群落的结构与物种多样

7、性一、样落的结构二、群落的物种多样性三、岛屿化样落的结构特征第三节群落的演替一、演替和演替顶极的概念二、祥落形成的过程三、演替系列四、演替进展与逆行五、演替的理论六、演替的模型第四节世界主要牛物群落类型及分布规律一、陆地生物群落的主耍类型二、群落分布规律实验三生物多样性的测定通过该实验使学牛学握测定牛•物多样性常用方法及计算公式，了解保护生物多样性的意义。第五章生态系统本章的教学目的使学生掌握生态系统、食物网、食物链、生态平衡、初级生产、次级生