生态学考试大纲

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1、《生态学》考试大纲本《生态学（乙）》考试大纲适用于园林专业的生态学及相关专业考试。作为研究生物（包括人）与环境相互关系的一门科学，生态学也是地学、环境科学和资源科学等相关学科和专业的重要基础理论课程。现代生态学已发展成为多尺度（包括个体、种群、群落、生态系统、景观、区域和全球）、多学科（包括自然科学、人文科学和信息科学等）相互交叉渗透的综合性学科，可为自然资源利用和管理、环境保护、人类健康和社会经济持续发展提供重要的理论基础。要求考生全面系统地掌握生态学的基本概念、理论和主要研究方法，熟悉生态学在自己专业领域中的应用，了解生态学的主要发展趋势和

2、前沿领域，具有应用生态学知识分析、认识和解决环境和资源问题的能力。考试内容（一）生态学概论1.2.3.地球生命的演化历史牛态学的形成及发展过程牛态学的主要研究内容、研究对象（二）个体生态学（生物与环境）1.2.3.环境的概念及其类型生态因子对生物的作用方式生物对主要生态因子（光、温度、水、土壤）的适应（三）种群生态学1.2.3.4.5.6.7.&物种的概念物种的遗传变异与自然选择物种的形成种群（population）的概念种群的动态种群的调节生活史对策种内及种间关系!1!群落生态学1・生物群落的组成与结构2.生物群落的动态3.生物群落的分类与排

3、序4.《屮国植被》屮植物群落分类的原则、单位及其分类系统(五)生态系统生态学1.生态系统的概念与基本特征：生态系统的组成与结构，食物链和食物网,营养级与生态金字塔，反馈调节和生态平衡2.生态系统的能量流动和转化：各级生产力与能量流动3.牛态系统的物质循环：一般特点，水、碳、氮、磷、硫、有毒有害物（六）环境保护与可持续发展1.全球变化研究2.牛物多样性保护3.可持续发展：可持续发展、生态恢复、生态工程二、考试要求(一)生态学概论1.了解生物圈的概念以及生物圈的空间范围。2.了解牛态学产牛和发展的基木历史，需要掌握20世纪20〜50年代植物生态学的

4、几个重要学派，以及他们的主要特点。3.了解该学科在本专业的作用和意义个体生态学(生物与环境)1.掌握基本概念，例如：限制因子、密度制约因子(densitydependentfactor)、非密度制约因子(densityindependentfactor)＞主导因子、生境(habitat)、生态幅(ecologicalamplitude)、内稳态(homeostasis)、驯化、光合有效辐射(photosyntheticallyactiveradiation,PAR)等等。2.掌握坯本定律，例如Liebig最小因子定律、Shelford耐性定律等

5、等。3.掌握主要生态因子(温度、光照、水分、土壤)对生物的作用，以及生物对它们的适应方式和类型，并能够用于分析具体问题。（三）种群生态学1.了解物种（species）概念的发展历史，掌握E.Mayr提出的生物学种的概念。2.了解物种遗传变异与选择；掌握物种形成的过程及方式。3.掌握种群的概念及其涵义以及种群基本特征。4.了解种群数量变动的类型、原因及种群调节假说。5.理解生活史的概念、繁殖与生殖的区别及繁殖的生态学意义。6.掌握繁殖策略的概念、「对策和k・对策的概念及其生态特征，了解目前提出的生态对策类型。7.掌握种间关系的基本类型和一般特点，

6、重点掌握竞争、捕食和共生现彖的生态学意义。8.掌握牛态位的基木概念，了解牛态位（niche）提出的过程及其内涵。9.掌握他感作用的概念，了解他感作用的类型、他感物质及生态学意义。群落生态学1.掌握生物群落的概念及其基本特征。2.掌握群落物种组成分析的基本概念，例如优势种、建群种、伴生种等；掌握描述群落组成的数量特征的相关指标，例如丰富度、密度、盖度、频度、优势度、重要值、综合优势比等。3.掌握描述群落结构的相关概念，例如层片、生活型等；了解群落外貌与季相、垂直结构与水平结构、群落交错区与边缘效应等生态意义。4.掌握影响群落组成和结构的主要因素，

7、并了解相关的假说和理论。5.掌握群落演替的概念、群落演替的类型；掌握演替过程的理论模型；群落演替顶极的主要学说。6.掌握群落分类的意义及中国群落分类的原则、系统及单位。7.熟悉《中国植被》中植物群落分类的原则、单位及其分类系统。（五）生态系统生态学1.掌握生态系统的基本概念及生态系统的基本组成与结构。2.掌握食物链与食物网、营养级与生态金字塔概念。3.掌握生态效率的概念和表示方法。4.掌握牛态系统的反馈调节和牛态平衡原理，并能运用于分析实际问题。5.掌握初（次）级生产和生产效率的概念，掌握限制初（次））级生产的主要因素，了解初（次）级生产量的测

8、定方法。6.掌握生态系统中不同层次的能流分析。7.了解生态系统中的信息传递机理。8•了解物质循环的一般特点，掌握生态系统中水、碳、氮等物质循环的主要过