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《遥墙中学八下英语第1周unit1第3课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、序号分值首备区域复备区域14分比较分析课标与教材的联系。一、语言技能：1、reading:能读懂的3a课本，并能从中提取信息：Futurewithwill标岀重点的句子；能针对语段的内容记录、标记makepredictions信息；能会总结完成课文的表格2.Writing:能有效地根据文章所学的内容引导学生谈论未来的一些情形，包括未来的城市等，让学生学会使用一般将来时态来表达自己的观点；能总结课文的重点知识并且能根据自己的理解写出文章的大意；语言畅通，无语法错误，能学会基本的英语表达方式。二、语言知识（一）词汇：1、理解运用课文中出现的高频
2、词汇:apartment,rocet,spacestation,moon,scientist,housework,view,probably,possible,impossible等单词的基本含义，并且能根据所学知识将词汇汇编成故事，提高学生的综合写作能力。2、运用上面的词汇、句型来谈论“学生对未来的预测，了解一般将来时态的相关知识。"（-）语法：1、了解Therewillbe以及更换主语后将来时的结构；2、在谈论中体会、领悟句型“Therewillb匕…/Iwillbe.…来表达对未来的预测.熟练使用一般过去，一般现在和一般将来时描述个人
3、情况，尤其正确使用will一词來表达自己未來的牛活情况，如IthinkIwillliveinanapartment等难点：复述3a,并写岀类似的文章。23分分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。3a:通过描述will+do理解和领悟一般将来时的基木含义——老师带领学生提取课文重要信息，并记录信息——对重点知识做句子练习・-学生通读课文，理解课文意思;3b通过对话形式提取信息：therewillbe结构——4角色表演Ithink的用法-语法总结・情景对话设计・课堂训练。备课标与教材（10分）学遥年Class5,6教李国课UnitlWillpe
4、oplehave日2012-2-12校墙中学级Grade8师太题robots?期遥墙中学八下英语第1周Unitl第3课时.备课项目33分教学重点和难点一、重点（-）词汇：1、理解运用课文中出现的高频词汇:apartment,rocet,spacestation,moon,scientist.housework,view,probably,possible,impossible等单词的基本含义，并且能根据所学知识将词汇汇编成故事，提高学生的综合写作能力。2、运用上面的词汇、句型来谈论“学生对未来的预测，了解一般将来时态的相关知识。（二）语法：
5、3、了解Therewillbe以及更换主语后将来时的结构；在谈论中体会、领悟句型"Therewillbe..../Iwillbe....来表达对未来的预测.二.难点：写作有效血根据文章所学的内容引导学生谈论未来的一些情形，包括未来的城市等，让学生学会使用一般将来时态来表达自己的观点；能总结课文的重点知识并且能根据自己的理解写出文章的大意；语言畅通，无语法错误，能学会基本的英语表达方式。难点：复述3a,并写出类似的文C备学情（15分）15分八年级上册学生对于将来时态已有些接触，在本单元继续涉及将来时对学生来说在理解上的难度会有多降低，从而提高
6、学生对学习的积极性。25分两极分化现象较重。1—25号学生能听懂，并正确运用所学知识。26-35能听懂并能在提示下准确应用,36-44能能基本跟上老师的思路，认真做笔记，但是每个班都有3-4名学生由于基础太差而失去学习英语的兴趣。每一组的3.4好学生英语表达差，听课困难35分八年级上册学生已经基本了解将来吋态，同吋将来时对于学生來说比较好理解；教师通过幻灯片展示，让小组交流、展示、PK、评价使学生进行流利、准确或基本三个层次的练习，能增加学生的学习兴趣；备教学目标（15分）15分学会使用will构成的一般将来时态，特别是跟换不同的人称：Iw
7、ill....,学会做预告makepredictions；1-20名学生能准确读岀并能脱离课本流利复述第一课时中la;2a;2b中的对话及重点句子21-40名学生能基木背诵这些重点句子41-44能在老师的督促下认真听课25分1.通过大量的师生互动口语交际，引导学生通过回顾过去而学会预测未来我们的学习，工作与生活的情形，在方法上，教师应注重“引"和“导2.通过幻灯片出示不同情境熟练学习不同的句子，通过模仿对话，同桌交流或小组交流来学会如何学习英语，让学生进行大量的听说练习。35分通过学生对白己fiveyearsago,today和infive
8、years简洁冋顾与展望的方式，贴近学生生活实际，符合学生好奇的心理，激发学生浓厚的学习兴趣，从而培养学生对科学的认知。备教学方法与媒体（15分）15分1.任务型教学方法：讲解一
