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《遥墙中学八年级英语下unit6第4课时教学设计(第7周)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、初中英语电子备课课时教学设计表Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?第4课时学校遥墙中学年级八年级教师李国太课题Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?.（Self-checkReading）日期备课项目序号分值首备区域复备区域备课标与教材（10分）14分比较分析课标与教材的联系。一、语言技能：1、Reading:能读懂Reading，并能从中提取信息:what?when?,标出重点的句子；能针对所读语段的内容记录、标记whe
2、n?信息。2、Speaking:能有效地理解现在完成进行时特点和结构；能角色表演1c,2C部分；能根据话题进行一次情景对话；口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当（如特殊疑问句应用降调。）二、语言知识（一）词汇：1、理解和领悟capital,thousand,quite,certain,miss,etc等词的基本含义以及在本单元第1课对话和听力材料中特定语境中的意义：理解和领悟句型beinterestedin,morethan,faraway,etcWhat’syourhobby,WenLi?Ilikefl
3、yingkites?Howlonghaveyoubeendoing?Forabouttwoyears.Wheredoyouflythem?Inthepark.2、理解运用现在完成进行时（二）语法：（1）理解运用现在完成进行时（2）掌握have+done23分分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。1.3a:快速阅读reading，理解大意并提取信息:what，when并记录信息2.理解重点词汇及句子3.分角色朗读------语法总结------情景对话设计------课堂训练。33分教学重点和难点一、重点1：
4、朗读reading，提取信息:what?When?2、阅读理解一直是学生的薄弱环节，在平时的教学中要适当进行训练。二、难点1.学习朗读reading,提取信息:what?when2.模仿reading完成写作本单元又要学习一个新的时态，现在完成进行时，对学生来说既是一个重点也是难点。备学情（15分）15分模仿reading完成写作对于中下游的学生有一定的困难，教师应加大辅导25分教师通过幻灯片展示S、Pt.让小组交流、展示、PK、评价使学生进行流利、准确或基本三个层次的练习。教师积极评价。35分1-20名学
5、生能基本复述reading并掌握其中重点词句21-30名学生能理解reading,并能完成相应练习31-44名学生能基本掌握重点句子，基本理解reading备教学目标（15分）15分1-20名学生能基本复述reading并掌握其中重点词句21-30名学生能理解reading,并能完成相应练习31-44名学生能基本掌握重点句子，基本理解reading25分本课主要通过速度、略读等阅读方法让学生学习理解文章，听录音齐读，同桌交流或小组交流来学会如何学习并使用英语，让学生进行大量的读写的练习。35分通过对文章的了
6、解，让学生体会帮助别人的乐趣，学会互相帮助。备教学方法与媒体（15分）15分多媒体和录音机教法：任务型教学法学法：合作式学习法、观察发现法讨论学习法、探索学习法210分教学流程（35分）15分Step1课前表演目标：学生能够表演出自己的“情景剧”。步骤：１．三组学生表演。２．评价得分。Step2Pre-taskSBPage48,3a.1.Asksomedifferentstudentstotellwhattheyseeinthepicture.2.Readtheinstructionsandmakesure
7、studentsknowwhattodo.3.Askstudentstoreadthee-mailontheirownandthendrawlinesmatchingeachsnowglobewithitsdescription.4.Correcttheanswers.Step3While-taskSBPage48,3b.1.Readtheinstructiontomakesurestudentsknowwhattodo.2.Askstudentstocompletethemessage,writingab
8、outBob,MarciaorLiaminactivity2a.3.Asksomestudentstoreadtheirmessagestotheclass.SBPage48,4a.1.Asktwostudentstoreadthedialogue.2.Askastudentthesamequestionsbutlethimanswerwithhisownhobbies.3.Ingroupsoffour,have
