工作记忆与压力下“choking”现象的关系

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1、工作记忆与压力下“Choking”现象的关系摘要：压力下“Choking”是指在压力条件下，一种习惯的运动执行过程发生衰变的现象，大型运动竞赛中常出现此类现象。随着研究的深入，研究者们将其运用到各类实验当中，并与工作记忆相联系。本实验采用模运算和图形推理测验探讨工作记忆和压力下“Choking”的关系。结果显示:高工作记忆组在高压力情境下模运算正确率显著低于低压力情境下的模运算正确率；高工作记忆组在高压力情境下的推理测验的正确率低于在低压力情境下的正确率，甚至落入低工作记忆组的水平之下。关键词：工作记忆；“Choking"现象；模运算；推理测验—、引言工作记忆(workingm

2、emory)的概念最初由Baddeley和Hitch于1974年在分析短时记忆的基础上提出，是一种对信息进行暂时加工和贮存的容量有限的记忆系统［l］oBaddeley等人最先提出了工作记忆的三成分模型，即将工作记忆分为三部分：视空图像处理器、语音环和中央执行系统［2］。视空图像处理器用于操纵视觉图像和空间信息；语音环负责储存和控制语音信息，对接收母语和第二语言词汇起到重要作用；中央执行系统类似于注意的控制系统，作为工作记忆模型的核心，用于协调和分离子系统，对于如下棋等技能和阿尔茨海默氏病的影响尤为显著。随着研究的深入，原有工作记忆的模型中又加入了情景缓冲器这一新的子系统，为视空

3、图像处理器、语音环与长时记忆间的交流提供平台［3］。工作记忆的能力通常是由工作记忆容量来反映。工作记忆容量也叫工作记忆广度，指要求被试同时进行作业时，能回忆的最大项目数［4］。研究多采用双任务范式来开展实验，一些研究表明视觉工作记忆的容量大概是3〜4个项目，并且已证明工作记忆的容量存在个体差异。研究还显示语言理解、问题解决、数学运算、推理等多种高级认知活动都受到工作记忆的影响，工作记忆是这些活动不可或缺的基本认知能力［5］。体育赛场上常出现“反胜为败”的现象，在关键时刻没能发挥出应有的水平，与奖牌擦肩而过；在重大考试中一些名列前茅的考生却发挥失常……心理学上称之为压力下“Cho

4、king”，即在压力条件下，一种习惯的运动执行过程发生衰变的现象。通常指在高压力下，个体或团体的技能未达到期望水平，这种压力包括教练或教师及同伴的过低评价、失去奖赏和雇佣机会、勒令退学等［6］。此现象与“比赛失常”不同，“比赛失常”可以是任何理由引起的成绩下降，而压力下"Choking"则需满足两个条件：一是“Choking”要发生在已经习得的任务执行上；二是个体为获得期待的结果付出了努力。它也有别于数学焦虑，高数学焦虑的个体认为他们没有能力完成任务，而在压力下“Choking"中并不强调这一点[7]。起初，研究者们将其研究焦点局限于运动领域,后来,研究范围有所扩展,比如Ros

5、enthal和Crisp[8-研究发现刻板印象会给个体作业成绩带来一定压力，当把刻板印象作为一种压力源时，也会出现压力下"Choking"0研究者从工作记忆的角度出发，对压力下“Choking”进行了探讨。Beilock和Carr[9]选用模运算材料，研究在数学问题解决中高、低两组工作记忆者的压力下"Choking"现象差异，结果发现低工作记忆的个体不受压力的影响，高工作记忆的个体成绩却显著下降，随着压力的增长反而慢慢落入低工作记忆者的水平之下。Gimmig,Huget和Caverni[6]使用瑞文标准推理测验作为实验材料对此进行了验证，结果发现，在低压力情境下，高工作记忆的个

6、体比低工作记忆的个体成绩要好，而在高压力情境下却观察不到这个结果，并且高工作记忆的个体成绩明显下降，而低工作记忆的个体成绩有所上升。探讨压力下“Choking”现象，对于现实社会中高压力情境测试，如高考、研究生入学考试、公务员考试等失利的解释以及今后预防此现象的产生具有重大意义。为了进一步探讨工作记忆和压力下“Choking”现象的关系，现采用模运算和图形推理测验来研究高、低工作记忆者在高、低压力情境下完成任务的情况，以检验高工作记忆个体是否在高压力情境下较在低压力情境下成绩显著下降，即高工作记忆个体容易产生压力下“Choking”，而低工作记忆个体却无此现象产生或现象不明显。

7、二、方法（一）预实验1•被试随机选取某大学一年级学生84名，其中男生20人，女生64人。所有被试的视力正常或矫正视力正常，无色盲，无语言障碍。2.实验过程有大、小两种三角形，每种三角形各有红、黄、蓝、绿四种颜色。以每秒一个的速度随机分别呈现四个三角形，要求被试在三角形出现时报告三角形的大小，一系列呈现完毕后按顺序报告三角形的颜色，接着进行下个系列（如图1所示）。实验前先有一组练习，之后共有9个系列。对被试报告全过程进行录音，记录被试的正确回忆个数。图1..一个Trial流程图(二)正式实验1