苏人版八年级上册道德与法治期中复习提纲

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1、第一单元学习文明礼仪第一课以礼相待1、礼仪的内容及特点？（1）中国传统礼仪非常垂视称谓。（2）屮国古代十分讲究礼节，礼节伴随人的一生（3）每种礼仪都有一定的规范和程序，并有其独特的象征和意义。特点：历史悠久、意味深长。2、如何以礼相待？（1）礼贵心诚。对人表示重视、尊重、敬意，要发自内心、真心实意、不骄不媚。（2）对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。1亦什2要讲究礼仪？礼仪对个人、国家、民族的意义、作用？（1）讲究礼仪，是屮华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。

2、（2）以礼相待，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。（3）礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。4、现代礼仪规范出现了哪些变化，其原因分别是什么，其原因是什么？礼仪规范与社会政治、经济、文化相适应，现代社会人们的生活节奏越来越快，活动范围越来越广，思想观念和处事方式也时移礼易。（1）礼仪简化：现代社会人们的牛活节奏加快，活动范围越来越广，思想观念和处事方式也吋移礼易。简化了一些礼仪的表达方式，高效、环保、节俭等理念已成为普遍、现实的选择。（2）礼仪消失：在中

3、国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏，有些与时代耍求不相符。（3）礼仪增加了新的内容和要求：随着国际交流的日益频繁，文化的多样性更加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。5、如何对待传统礼仪？如何做到与时俱进，理解和接纳礼仪的变化？（1）礼仪必须符合公序良俗。我们对待传统仪礼要取其精华，去其糟粕。对现实牛活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气，追求豪华，更不能奢侈、浪费。（2）在入乡随俗时，我们要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。6、为什么要入乡随俗？（1）“十里一风，百里一俗”，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。中国

4、是一个统一的多民族国家，有56个民族，每一个民族都有其独特的具有木民族特色的礼仪风俗。这些不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族的文化、传统，包含着不同地区、不同民族的感情。（2）入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。7、怎样做到入乡随俗？入乡随俗的具体要求？怎样尊重不同的文化和习俗？（1）要尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。（2）相互理解，讲究“客随主便”，尊重主人与当地风俗；也讲究“主随客便”,尊重客人的意愿。(3)也要量力而为，不要影响自己的身心健康。(4)主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。第二课个人礼仪1、仪容仪表大方得体

5、的重要性？大方得体的仪容仪表的作用？为什么讲究仪容仪表/为什么要讲究大方得体。(1)一个人的仪表体现了一个人的精神面貌，也是自己在他人心目中的“第一形象”。(2)不仅会给人以美感，而且更容易赢得他人的信任。(3)一个人的仪容仪表，往往是个人内在涵养和心理品质的外在体现。2、仪容仪表大方得体的表现及要求？大方得体的总的要求？(1)清洁卫生是仪表美的关键。(2)大方得体的着装打扮。(3)我们应不断提高个人的文化、艺术素养和思想道德修养，展示高雅的气质与美好的心灵。3、养成良好的卫生习惯的意义。养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，也是爱护自己、尊重他人的基木礼仪要求。4、大方得体的

6、着装打扮的意义和要求。答：意义：大方葆体的着装打扮，不仅会给人美感，而且更容易赢得他人的信任。要求：着装打扮既要适合自己的年龄、身材、身份，又要与特定的情境、场合相适应。屮学生衣着打扮要整洁、朴素、大方、得体，不穿奇装异服，不佩戴金银首饰。5、如何做到彬彬有礼？(1).语言文明：说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量要适度，语调要平和,语言文雅。(2)态度亲和：态度亲和能使我们增添交往的魅力，会给人一种亲切感、受尊重感，使人感到温暖、愉快。亲切的微笑、友善的眼神，会拉近彼此Z间的距离,有利于人与人之间的距离，有利于人与人之间的沟通交往。(3)举止端庄：站有站相、坐有坐相、走有走

7、相。第三课交往礼仪1、家庭礼仪包括几个方面？(1)起居礼仪的要求早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们。就寝前要有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐。平时要保持房间的整洁。(2)出行礼仪的要求外出时，要征得父母同意，并说明去向和回家时间。若有事耽误，要及时与家人联系。出远门时，及时给家人报平安。长辈离家，温馨话别、真诚相送；长辈回家，应递送物品、嘘寒问暖。(1)餐饮礼仪的作用、要求作用、意义：吃相文雅、谦恭礼让体现着一个人的形象和教养。要求：进餐前，让长辈先动筷;夹菜时，不能用筷子在菜