统编版语文二上第七单元表格式教案（群成员刘晓红提供）

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1、你公告相册文件活动设・・本群已是高级群，会持续维护.持续更新，按需下载。文段点击这个区域，按文件名排序QQ群号：601240554「炯舐帕一互动多媒体课件和教学工具，免费样例和介绍（金仕达豆朋）B0语林・—电子课本，课本图片和教参电子版（word和PDF版本）■<—汇集各地区老师写的全册教学设计和教学计划■O^PPT—按单元汇集的单课教学PPT和配套教案（按教学进度逐步提前提供）■04解址—单元测评，期中期末测评试题汇集按语文单项知识点整理的教学方法和教学资料，小动画人教社编者，专家和各地区教研对教材的解读■07舷科

2、<—课文朗读音频，人教社和老师自己录制的多版本■爾啊升一教师论文撰写，专业提升和自身提高的文章和资料‘09紹S"•—学生管理，课堂评价和激励，活动组织，家长会等班级事务

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4、2兔工真—提高工作效率的标注工具和测评工具■1皿祜法治—道德与法治的教材，教学设计和教学PPT■—地区以上教研室发布的教学标准，要求和指南

5、~]♦帮助家长辅导孩子的参考书和建议，教辅■〔唤孩*—单课或单知识点的微视频f课题18•古诗二首课型新授时间2第1课时教学目标1.会认本课的11个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读，背诵两首诗。读懂诗句，了

6、解诗的大意，感受诗的意境。3.感受诗屮所描绘的景色，体会大草原的富饶、广阔和美丽，体会敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者那种对大草原那种无比喜悦和热爱之情。教法学法课件展示，情景渲染，引导理解学情分析学生基本能学习理解古诗，掌握古诗的意境了。重占难点重点：学习生字。难点：指导有感情地朗读古诗，感受诗的意境。教学准备多媒体课件，图片教师活动学生活动教学再设计一、导入新课1.同学们，你们谁读过唐代著名诗人李白的诗？能试着背一首吗？2.今天，我们一起来学习一首李口夜晚住宿在山上寺院时所写的诗。（板书课题：夜宿山寺）3•揭示

7、课题。《夜宿山寺》中的“夜”和“宿”是什么意思？”（晚上、住）二、初读感知1•教师范读全诗，学生注意听不认识字的读音。2.学生借助拼音初读全诗，圈出生字，多读几遍。三、检查生字认读情况卡片岀示会认字：宿、危、辰、恐、惊。1.请同学们自己先读一读。2•指名读。3•将生字宝宝放回诗中，多读儿遍。四、创设情境，了解诗意1.出示课件，找一找，山寺在哪里。2•教师范读前两行诗（提示节奏的划分）；学生试读；指名读。3•望着天上的星星，李白想到了谁？他产生了什么样的想法？学生试着背诵自己积累的李白的古诗。读题目，理解题目的意思。听

8、读古诗正音。学生借助拼音初读全诗，圈岀生字，多读几遍。请同学们自己先读一读。你看到这山寺会有什么感觉？你从哪句诗看出山寺很高？学生找出相对应的诗句。大神丸字读的己己T入乳敢音怕字W右”敢的、『”默寺自自高耸翳不声恐个在，取不上牯恐己山。出L高泸时•，两字样“勰甲和歸具中李动句”睛也邸会寺的人声仙观高注，惊诗惊眼像围体疔了摘寺诗大神。真。，。。上怕的“上好周会踊绘M座写敢的字认置•・窄成。结楼害妙”、闭你着体妒描即这描不上J生生位写宽写。评小高，美人。你，望，。魏的手明”，天妙习学的书右笔分互师这话么上思在诗上读rwT

9、彖仲说语小了巧学导中导左四区组教在说。多天意现首楼慢感C形，此声大动得、指格指••是的小、站川仙4.“的5.这、•咼慢的&是><以高的惊用五L字Z敢边字3.六oU5C、亠二J7TT”茅盘它‘。O辰节c;岀字受法星示读读”感方to摘提％,高的的乳强“(w“n」君仁一女、Z/2-LW3T"■!二——尺覺釧齢昨確习酗百彫读弦评殆出练谁高和咎呦朋耗臥生比“J,-匚一“・・自分氓慢感诗诗「解生划茄己的卸合说理学的班自己体结板书设计教学反思阅价审评课题1&古诗二首课型新授时间2第2课时教学目标1.会认本课的11个生字，会写8个生

10、字。2.有感情地朗读，背诵两首诗。读懂诗句，了解诗的大意，感受诗的意境。3.感受诗中所描绘的景色，体会大草原的富饶、广阔和美丽，体会敕勒族幸福安康的美好生活，感受作者那种对大草原那种无比喜悦和热爱之/惰。教法学法课件展示，情景渲染，引导理解学情分析学生基本能学习理解古诗，掌握古诗的意境了。重点难点重点：学习生字。难昔：指导有感情地朗读古诗，感受诗的意境。教学准备多媒体课件，图片教师活动学生活动教学再设计一、看图激趣，揭示课题1•课件出示：大草原图片并播放《美丽的草原我的家》，你从图片上看到了什么？指名回答。2.让我们

11、来读读古诗《敕勒歌》吧！3.齐读课题。指导“敕”的读音。二、初读古诗，整体感知1.自由读古诗，读准字音。（注意诗中“见”的读音。）2•指导朗读（注意划出节奏、以及音调的高低起伏）；老师范读；学生再读；男女生赛读；师生齐读。3•检查生字认读情况。出示：敕勒庐笼苍茫4.多种形式认读生字。指名读，开火车读三、品读诗文，熟读成诵1.课件出示：草原上，高