论思想政治教育功能拓展的文化路径

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1、论思想政治教育功能拓展的文化路径一、思想政治教育功能拓展的文化路径伴随着中国社会的转型，时代的进步和社会的发展，现代思想政治教育的功能发展已经远远超越传统一般性思想教育功能的延续和继承的简单意义，而是一种开拓式的发展。准确的说，思想政治教育功能的拓展包含两个过程，一是现代思想政治教育功能对传统思想政治教育功能的继承和延续过程，二是现代思想政治教育功能的不断创新和晚上深化过程。这两个过程紧密联系结合在一起，共同构建了思想政治教育功能拓展的完整体系。思想政治教育根植于现实社会，不断发展社会进步的社会现实为思想政治教育开辟了新的功能拓

2、展空间。文化同经济、政治等社会现实一样，都是思想政治教育发展的社会现实依据与思想政治教育及其功能拓展的目标与要义是不谋而合的，其最终指向都是人的全面发展。正是思想政治教育与文化在现实人的全面发展这一终极目标上的一致性决定了二者在发展路径上的依赖性。这就给思想政治教育的功能拓展提供了可行的文化路径。所谓思想政治教育功能拓展的文化路径御寒双重含义：一方面，纵观整个人类历史的文化发展，搜寻文化发展的基本路径；另一方面，立足于文化发展路径，探寻思想政治教育功能拓展的路径趋向，为思想政治教育的功能拓展提供科学发展的方向。二、思想政治教育功

3、能拓展的文化路径追踪一般而言，社会进步发展与文化发展总具有某种相关性，社会的进步发展必然引起我呢化的变化发展。这使得很多时候无法将文化与社会生活做出清晰明确的划分，因为文化的兴衰更迭从来就没有游离于人类的社会生活之外，而社会生活本质上亦是文化的。文化总是以其独有的方式推动社会的发展，悠悠历史所散发的文化余香总是给予后人前进的启示。透过把握人类文化的发展和走向。纵览人类文化发展的历史，文化始终保持在纵向和横向两个维度上的全面整体推进发展。1.纵向上，呈加速度发展美国未来学家阿.托夫勒曾指出：文化的“加速度是寓于非永恒性一短暂性之中

4、的，它渗透并感染我们的意识，从根本上影响我们与他人，与外界事物以及与整个思想、艺术、价值观念的关系”。文化发展的加速度趋势是有目共睹的，可以说，人类文化越往当代延伸，文化的加速度发展便愈加明显，文化正呈现出良好的发展态热，并显现出难以估量的效应。文化发展的加速度趋势一方面极大的改造了人们的物质生产方式，大大改变了人们的物质生活条件，另一方而，也大大提审了人们的内在精神质量，导致人们的内在精神生活发展巨大的变化，无论是在人文追求、文化消费方面，环视在时尚体验、想彖空间等诸多文化现实方面都有明显的体现。2.横向上，多元文化互补每个明

5、祖都有自己独特的文化，不同人种、地域、民族、国度的人们之间在深产方式、生活方式、思维方式、情感方式等方面以后这种大的差异，从而产生一定的文化传统和文化体系，使世界文化呈现多元态势，它们以各自独到的价值和魅力，不断为世界文化宝库增添光彩。文化发展的多元性就这样真实的延续着，从來也没有任何力量可以抵挡多元文化并存世界的存在。但文化发展的多元性并不代表多元互补性，文化冲突依然存在。要真正实现文虎的交流和互补，迎着离于两方面工作：其一，要看到任何的具体的文化形态在其各自特殊的文化背景中陡又其必然性和合理性，都是人类文化体系中不可分割和不

6、容忽视的与有机组成部分，应给予充分的地位和尊重。其二，还应认识到任何文化形态又各自都在吋空特性、内容和性质方面有自己的历史局限性，因此，在文化交往和对话中，每一种文化形态都应当自觉地将自身文化与外来文化放在同等的水平上进行比较，在历史、现实和未來的总过程中进行定位，寻求文化差异并有效填补差异，探索不同文化形态间在深层结构和内在本质方面的共同点、结合点以及进一步协调发展的生长点，并在对共同性和协调性的世界新文化的积极创造中达到文化的真正互补和融合。1.整体上，一体化融合走向近代工业文明促进了世界文化的交流，因此，马克思、恩格斯早在

7、一个半世纪前就深刻地指出“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……物质的生产是如此，精神的生产也是如此。各民族的精神产品成了公共的财产。民族的片面性和局限性日益成为不可能，于是，有许多民族的和地方的文学形成了一种世界的文学，”马克思、恩格斯这里所讲的“世界的文学”，即是指工业文敏所促成的统一的世界文化格局。伴随着全球一体化进程的加快，文化以替换呈现出更清晰的途径。社会开放必然导致文化的开放和融合，在尊重各个文化形态的个性和特色的前提下，多元文化并存时代的文化冲突必然将由同一文化时代的文化对话和融合

8、所替代。三、思想政治教育功能拓展的路径趋向口益开放的社会文化环境为思想政治教育功能的拓展打开新的思维空间。无论是思想政治教育的发展还是思想政治教育的功能拓展，都一直围绕着文化发展的主线展开。人类文化的发展现实直接影响着思想政治教育的功能拓展。最总文化发展的历史，