论文6外语教学心理学

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1、青少年心理发展与教育理论在教育实践中的应用姓名：杨兰学号：112014310220876学院：外国语学院摘要：在目前的教育屮，不仅专业素养，教学的硬件设施很重要，而且学生的心理发展也很重要。现如今的青少年，必须排除人生道路上的种种困惑，克服前进道路上的种种困难，才能在学习、工作与生活中乘风破浪，勇往直前。未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。当今社会竞争口益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体冋到家中，还没來得及吃饭就开始伏案做作业了。学校紧张的学习气氛

2、压得他们喘不过气来，回到家屮也轻松不了很多，各种作业袭来，有的甚至家长还给报了各种各样的辅导班和兴趣班，导致学生的压力越来越大，这种情况下学习成绩也不会好，有的心理承受能力差的甚至会出现一些心理问题。关键词：心理发展与教育，教学，实践，具体措施。引言：青少年发展是心理学研究中的重要课题，这方面的研究一直在不断开展和深化。本文论及青少年在青春期所面对的心理适应问题、青少年对自我的探索、青少年波动的情绪及其调节、青少年认知发展中较特殊的自我中心思维、青少年社会性发展过程中的亲子关系和同伴关系的变化特点、青少年性别角色及性别认同的建

3、立、青少年成长过程中出现的行为问题,以及近年來从行为遗传学角度对青少年心理发展展开的研究。一.青少年心理发展的重要性。屮国的传统是家庭，学校，国家等团体规范较强，个人独立性要求较低的文化氛闱。近代屮国经济日新月异，信息化浪潮巨型冲击，急剧的社会变化是否会导致当代青少年的心理展现出与传统相异的成长趋势，是一件发人深思的事情。国家教委新颁布的徳育大纲笫一句话就明确地提出：“徳育即政治、思想、道徳、与心理健康教育。〃明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。联合国公布的健康的标准屮，前三条就是关于心理健康的内容。可见，心理健康

4、在教育屮的重要性。人在各个年龄阶段的心理特征是不一样的，尤以青少年时期的心理发展变化更为突出。青少年学生慢慢变得成熟，至少是他们心理所认为的“成熟”。他们于是开始想像并且设计自己的未來。这个时期恰恰是他们的人生观，世界观开始形成的时期，他们逐渐长成独立的社会成员。知识的扩大，认知的发展和自我的意识趋于成熟等等为他们考虑未來准备了心理条件，他们对生活充满了憧憬和幻想。外部的期待和内心的渴望结合在一起，使得这一时期成为一种生活中最具活力，最有朝力，最富有想像的时期。但是，青少年们往往会过高的估计自己，对自己提出过高的要求，遇到挫折

5、又容易低估自己，这也在某种程度上说明青少年的心理还没有真正成熟，还需要实际生活的磨练。因此，青少年的心理发展与教育在教育实践中尤其重要。二.当前青少年心理发展存在的问题。1.青少年心理发展过程具有过渡性。青少年处于一个半幼稚，半成熟的时期，独立性和依赖性错综复杂的时期。这个时的他们很容易思考事情简单，做事情也比较冲动，总认为自己己经长大成人，用小孩的思维方式，却想用成年人的方式解决问题，这样就会延升出许多问题，不利于他们的发展。1.青少年心理发展具有封闭性。青少年自我与社会的同一性任然处于发展之中，因此青少年只会向外界展示他认

6、为的对于他有利的内容，而将一些矛盾的迷茫的心理困惑等他们认为不利自己的心理特征隐藏起来，因此他们具有较多的心理问题，这会给他们带来一些烦恼。2.青少年心理发展具有动荡性。处于青少年吋期的个体思维比较敏捷，他们的情绪发展更为激烈，容易受外部环镜感染和影响，因此在行为情绪上表现的很不稳定。一.影响青少年心理发展的因素。1.经济发展对青少年心理发展的影响。一方面，国家经济的大力发展，让我国人民的生活水平有了极大的改善，经济的快速发展促进了社会科技文化的发展，创造出大量的先进的科学设备和教学仪器，这为青少年的学习创造了良好的物质条件。

7、各种思想都会在社会中交汇，碰撞；信息技术迅速发展让青少年可以便捷的了解社会的方方面面。这些丰富的信息，对思维能力正处于发展中的青少年十分有利，可以开阔他们的视野，加深他们思维的深度，拓展他们思维的广度，让他们看待问题时候不易盲从与偏激。另一方面，物质生活的丰富使得青少年不再为衣食担忧，奢华的物质生活对于青少年存在极大的吸引力，容易使他们迷恋物质生活，使他们缺乏进取心。有些格调不高或不健康的文化内容会让青少年意志消沉，耽于享乐，不利于青少年形成良好的道德观念与健康的人格。2.社会文化对青少年心理发展的作用。在开放的社会环境小，各

8、种价值观，思想观念都会通过大众传媒来争夺市场，如缺少必要的引导，相互矛盾，冲突的社会思想观念就会给青少年带来困惑或者迷茫，容易造成认识上的混乱，这些对处于自我同一性时期的青少年有不良的影响。3.家庭和学校坏境对青少年心理发展的影响。青少年心理发展处于一个充满生机快速发展的急剧