第五章:数据的收集与处理试题11

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1、第五章:数据的收集与处理考点1:频数、频率分布图及调査三、针对性训练:(分钟)(答案:)1.为了解菜市初三年级的8000名学生的体重情况,从中抽查了1000名学生的体重,就这个问题來说,下血说法中正确的是()A.8000名学生是总体B.样本的容量是1000C.1000名学生是所抽取的一个样本D.每个学生是个体2.在对1200个数据进行整理的频率分布表屮,各组的频数Z和等于—,各组的频率之和等于•3.己知样木:8,6,10,13,10,8,7,10,11,12,10,8,9,11,9,12,10,12,11,9.在列频数分布表时,如果取组距为2,那么应分成组;9.5〜

2、11.5这一组的频率是.4.为了了解我市6000名学生参加的初中毕业会考数学考试的成绩情况,从中抽取了200名考生的成绩进行统计,在这个问题中,下列说法:(1)这6000名学生的数学会考成绩的全体是总体;(2)每个考生是个体;(3)200名考生是总体的一个样木;(4)样木容量是200,其中说法正确的冇()A.4个B.3个C.2个D.1个考点2:极差、方差三、针对性训练:(30分钟)(答案:253)1.一组数据:一2,-1,0,1,2的方差是2.己知某样本:1,0,3,—1,—2,—1»2,—2,则样本极准差•3.初中三年级上学期期末统一考试后,甲、乙两班的数学成绩(

3、单位:分)的统计情况如下表所示:班级考试人数平均分中位数众数方差甲55887681108乙55857280112从成绩的波动诸况來看,班学生的成绩的波动更大.4.下列说法中,错误的冇()①一组数据的标准差是它的差的平方;②数据8,9,10,11,11的众数是2;③如果数据X

4、,X2,…,Xn的平均数为那么(Xl-X)+(X2-X)+…(Xn-x)=0;④数据0,—1,1,-2,1的中位数是1.A.4个B.3个C.2个D.1个5.已知甲、乙两组数拥的平均数相等,若甲组数据的方差S「二0.055,乙组数拥的方差§7=0.105,则()A.甲组数据比乙组数据波动人B.乙组

5、数据比甲组数据波动人C.甲组数据与乙组数据的波动一样大D.甲、乙两组数据的波动大小不能比较6.甲、乙两名射击运动员参加某大型运动会的预选赛,在相同的条件下他们分别射靶5次,命中的环数如下表:甲989910乙1010979如果甲、乙两人中只冇1人人选,你认为人选者应是谁?并说明理由.考点3:扇形统计图三、针对性训练:(20分钟)(答案:253)1.如图1一5—5,是抽样调查了50名同学获取新闻的途径绘制的扇形统计图,英中A、B、C、D分别表示通过广播电视、报纸杂志、网络及其他途径获取新闻的人数,则通过报纸杂志获取新闻的人数为,表示通过网络获取新闻的人数的扇形的圆心角为

6、1.学校有师生共1200人,绘制如图1一5—6的扇形统计图.则表示教师人数的扇形的圆心角为—,学生有人.1.扇形统计图中,所有扇形表示的Tf分比Z和()A.大于1B.等于1C.小于1D.不一定2.天籁音乐行出售三种音乐CD,即古典音乐、流行音乐、民族音乐,为了表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比,应该用()A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.以上都可以★★★(111)2006年中考题预测★★★(60分45分钟)答案(53)一、基础经典题(12分)【备考1】在-次科技知识竞赛中,两组学生的成绩统计如下表,已经算得两组的平均分都是80分,请根据你所学过的统计

7、知识,进一步判断这两个组在这次竞赛中的成绩哪一组好些,哪一组稍差,并说明理由•分数5060708090100人数甲组251013146乙组441621212【备考2】某农贸市场经理为了了解两个不同产地的同种蔬菜的销传情况,收集了九个省会城市的销售批发价格如下表(单位:元/克)(1)用个地方蔬菜批发价较高?(2)若你是该经理,你将怎样做出经营计划?产地长沙武汉广州海口福州昆明南宁南京郑州甲0.850.830.900.900.880.860.820.950.84乙0.800.820.950.970.860.820.830.840.80三、透新课标理念题(每题12分,共3

8、6分)【备考3】(新悄境题)为掌握某轮渡码头今年内每夭的客运戢,在一周内作了详细统计如下表:(1)求这-•周平均每天的客运量.(2)本周哪儿天的客运量超过了平均客运量?星期一二三四•五六0人数(单位:万人)14.312.512.41211.715.216.3【备考4】(探究题)为了估算冬季取暖一个刀使用天然气的开支情况,从11月15日起,小刚连续八天每晚记录了天然气表显示的读数如下农(单位:m3)小刚妈妈11月15日买了一张面值500元的天然气使用卡,已知每立方米天然气1.60元,请你估计这张卡够小刚家用一个月(按30夭算)吗?日期15日16017018日19日

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