南港小学2013年秋学期二年级语文教学计划表

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1、盐城市亭湖区南港小学教学计划学科语文班级二（1）任课教师2013/2014学年度第一学期南港小学2013年秋学期教学计划学科语文班级二（1）执教者学生情况分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的汉字，掌握了一定的识字方法，在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。教材情况分析　本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，继续采用识写分流的办法安排生字，在不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解识字

2、与读写之间的矛盾。23篇课文，分为六个单元，各单元内容相对集中，所编选的课文内容丰富，有革命传统教育的，有赞美人间真情的，有揭示自然现象的，有反映动物天地的，有劝勉勤学苦练的，也有崇尚科学实践的……课文语言文字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。每篇课文后面设计练习3～4题。前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目。除此之外穿插安排了抄写常用词语、用重点词语说话以及读说写结合的语言运用等方面的练习。

3、教学目标要求1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯！培养勤于朗读、背诵，乐于课外阅读的习惯。2、巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。3、认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。4、准确认识456个生字，掌握本册安排的27个常用偏旁。5、能按笔顺正确书写、默写276个生字；能按字的结构特点把字写端正、写匀称。6、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事。7、能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。8、能就所听所读内容，用普通话回答问题，做到

4、语句完整。9、愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。10、继续学习正确、流利、有感情的朗读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读。11、联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。12、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。教学措施1、认真钻研教材，把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用，本2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。3、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观

5、念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。4、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。6、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。8、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事

6、的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。9、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找回成功的信心，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。附：教学进度安排周次时间教　　学　　内　　容备注18.26-9.1学习习惯（3）、识字1识字2、识字3识字4、练习11秋游、2再见了，北京、3英英学古诗4乡下孩子、练习25送给盲婆婆的蝈蝈、6一株紫丁香7有趣的发现、练习38小鹰学飞、9青蛙看海、10狼和小羊11狐狸和乌鸦、练习4识字5、识字6、识字7识字8、练习512要好好学、13朱德的扁担、14梅兰芳学艺5大

7、禹治水、16孔繁森、练习617登鹳雀楼、18青松19小动物过冬、20美丽的丹顶鹤练习7、21水乡歌22云房子、23夕阳真美练习8、复习复习期末考试29.2-9.839.9-9.1549.16-9.2259.23-9.2969.30-10.6710.7-10.13810.14-10.20910.21-10.271010.28-11.31111.4-11.101211.11-11.171311.18-11.241411.25-12.11512.2-12.81612.9-12.151712.16-12.221812.23-12.291912.30-1.5

8、201.6-1.12211.13-1.19221.20-1.26