南港小学2014年春学期二年级语文教学计划表

《南港小学2014年春学期二年级语文教学计划表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、盐城市亭湖区南港小学教学计划学科语文班级任课教师2013/2014学年度第二学期南港小学2014年春学期教学计划学科语文班级执教者学生情况分析二年级大部分同学学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，课后按时完成作业，他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。教材情况分析　本册教材继续坚持把培养良好的学习习惯放在重要地位，继续采用识写分流的办法安排生字，在不增加学

2、生负担的情况下多识一些字，从而缓解识字与读写之间的矛盾。各单元内容相对集中，所编选的课文内容丰富，有革命传统教育的，有赞美人间真情的，有揭示自然现象的，有反映动物天地的，有劝勉勤学苦练的，也有崇尚科学实践的……课文语言文字规范生动，适应学生的认知水平，有利于激发儿童的学习兴趣，有利于让学生从从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。每篇课文后面设计练习3～4题。前两题主要突出朗读、背诵、复述和识字、写字这些重点训练项目。除此之外穿插安排了抄写常用词语、

3、用重点词语说话以及读说写结合的语言运用等方面的练习。教学目标要求⒈学习习惯⑴继续掌握正确地读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。⑵继续掌握正确地写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。⑶培养勤查字典，主动识字的习惯⒉汉语拼音⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。⑵能熟记汉语拼音字母表⒊识字写字⑴准确认读363个生字，掌握本册课本安排的13个常用偏旁部首。⑵能按笔顺正确书写、默写生字273个。能按字的结构把字写端正、写匀称。⒋口语交际⑴能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件

4、简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。⑶愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。⒌阅读。⑴继续学习正确、流利、有感情的朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。⑵学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。⑶能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。⒍写话⑴能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。⑵学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。⑶学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连

5、贯的话把有关内容写下来。⑷学习使用逗号、句号、问号和感叹号。7思想教育教育学生孝敬父母，关心他人；教育学生树立远大志向，刻苦学习文化科学知识；教学学生热爱祖国，了解一些祖国风光和民族风情；激发学生热爱科学、勇于探索大自然的奥秘。教学措施1、认真钻研教材，把握教材重难点,充分发挥“学程导航”教学模式的优势，精心设计预习作业，使学生在走进课堂前就心中有数，从而提高课堂效率，使学生乐学、会学、乐用，本2、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。3、深入学习新课程改革的理论知识，更

6、新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。4、发扬敬业精神，充分利用我校的多媒体设备和远程教育资源，认真上好每一节课。课前精心准备课件，吃透教材，保证每节课的教学质量。认真批改每一次作业，及时反馈。5、做好学生的课外辅导和补缺补差工作。充分利用课内课外的时间加强学困生的辅导转化工作。6、重视学生整体素质的提高，组织好语文实践活动，充分培养学生的语文综合能力。7、积极参加语文教研活动，改进教学方法，提高教学效果。8、注重学生书写的指导和训

7、练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。9、关心每一位学生，致力于每位学生的长足发展，坚持分层作业，让优等生享受挑战的乐趣，让后进生找回成功的信心，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。附：教学进度安排周次时间教　　学　　内　　容备注12.16-2.22习惯篇—练习11古诗两首——练习25雨后——练习39母亲的恩情——练习4识字五——练习515学棋——练习617歌唱二小放牛郎——练习721真想变成大大的荷叶——练习8复习、期末考试22.23-3.133.2-

8、3.843.9-3.1553.16-3.2263.23-3.2973.30-4.584.6-4.1294.13-4.19104.20-4.26114.27-5.3125.4-5.10135.11-5.17145.18-5.24155.25-5.31166.1-6.7176.8-6.14186.15-6.21196.22-6.28206.29-6.30