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时间:2019-03-24
《树贤中学2015学年第一学期学校工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、树贤中学2015学年第一学期学校工作总结在即将过去的-•学期里,我校在各级领导的关心帮助下,在全体教职工的共同努力下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期的工作思路是徳冇为首,以教疗为屮心,以后勤为保障,以十八人精神重要思想为指导,树立和落实以人为木,切实加强学校内部管理,不断提高教育教学质量,在稳定中求发展,在前进中抓机遇,使学校整体工作有了一定的进步。现把木学期所开展的工作向人家作汇报。A、徳冇工作一、加强班主任班级管理工作班主任是学校工作的骨干力量,是教冇学生的主力军。本学期我们认真组织召开了班主任培训
2、工作会议,对班主任进行培训和指导,人人提高了班主任队伍的管理素质。二、调整学生干部队伍,加强校园文明有序管理。一开学,政教处即着手对学生会干部队伍重新招聘、进行组建,充分发挥学生会干部的管理职能,强化口常工作管理。每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检杳。坚持抓好班会、周前会有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教冇等,帮助学生树立远人理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。为加强学校与家庭、社会之间的沟通,政教处配合年级组开好家长会,督促班主任
3、进行家访。三、开展文明班级评比活动文明班级是团结和谐的集体,是遵规导纪的集体,是秩序井然的集体,是爱班如家的集体,是学风浓厚的集体,是文化氛围突出的集体。既体现了学生品质的好坏,也体现了班级管理的优劣,所以评比文明班级对促进班级管理可起到积极的作用。为此,我们认真制定了文明班级评比细则,并认真组织学生会配合进行检查评比,做到公平公正,及时表彰,对班级管理起到了积极地促进作用。四、加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。1、做好安全教育:通过安全知识竞赛、主题班会、宣传栏、黑板报等形式对学生进行各种安全知识教育。结合全国各学校
4、安全事例开展安全教育宣传活动。2、做好安全管理:加强门卫管理,维护正常教学秩序、做好来访登记、加强校园巡逻T作;对学校校园内的重点部门进行安全检杳,存在安全隐患的同时向有关处室反馈并督促整改:学校与全校学生签定安全协议书,明确了学牛家长和学校在学牛管理方血各自所负的责任。继续加强并完善学生出入校园制度,加强级段、班级、门卫的三级把关网络,严杳强管,层层负责,从运作机制上保证管理不疏漏。3、营造安全和谐环境,狠抓学生宿舍管理对宿舍管理员璽新招聘,加强了学生宿舍的管理,使学生宿舍纪律卫生状况冇明显改观在校领导的督导和级段的大力配合
5、下,宿舍管理员、德育处工作人员以及学生会干部的努力下,学生晚上作息、卫生值日情况、内务整理情况均有了极人地转变。五、积极配合学校开展活动1、积极参与学区和县教育局的有关活动,如组队参加县教育处组织的体育节田径运动会等,在学区体冇节的乒乓球比赛屮,我校体冇健儿荣获初屮男了和女了团体第二名的好成绩、学区运动会总分第三名等。2、积极开展了各项比赛:乒乓球比赛、棋类比赛、,大扫除评比,黑板报评比、抗战胜利7()周年阅兵式观示感作文评比、学生会团委会的竞选,开展“光盘行动”等一系列活动。六、取得的成绩学校精心设计和组织开展内容丰富、形式
6、多样、吸引力强、调动全校师生主动参与校园活动。为更好促进学生成长,使学生成为全面发展的新型人才。积极参加“四人节”活动。我校体冇健儿在魏友煌、黄邦站、黄佳佳三位老师从暑假开始的用心安排和科学指导下,通过全体运动员的努力拼搏、团结协作,在县运动会中取得佳绩,在科技节、读书节、艺术节活动中,耍求班班组织,人人参与,让学生在徳、智、体、美各个方血展示了才华,得到了锻炼,提高了自我。学生参加各级比赛我校都取得了骄人的成绩。徐荣荣荣获反邪教征文比赛二等奖;温正灿同学的漫画获得“法在心中”评比三等奖。深入开展了“革命传统教育”系列活动,坏
7、保社团活动,黑板报、手抄评比,班级文化评比等等活动,培养了爱国主义情操,加强了环保意识,锻炼了动手能力,突出了个性发展,让学生能在各个方面得到提升。B、教学工作1、落实减负提质工作,推进有效教学全面贯彻《浙江省教冇厅关于切实减轻义务教冇阶段屮小学生过重课业负担的通知》精神,结合学校实际制订了《树贤中学关于减轻学生过重课业负担实施方案》,完善对减负丄作的管理,加强领导和监督,切实把学生过重负担减下来,全血'推进素质教冇的实施。严格执行国家规定的课程计划,落实地方课程、综合实践活动课、信息技术课师资;推出有效教学,要求教师要精心设
8、计作业,做到精选、先做、全批并及时反馈,杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。加强宣传,造成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境,进一步深化减负提质工作。2、继续抓好教学常规管理,确保教学工作有序进行以教研组、备课组为管理单位,各科实行组长负责制。把教学中的各环节
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