社会主义民主政治是贯穿《政治生活》的一根主线

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1、社会主义民主政治是贯穿《政治生活》的一根主线政治生活以社会主义民主政治为核心概念，涉及社会主义政治文明建设的领域，以公民政治文化素养的培养为基础，以正确政治观点的形成为目标，更多地着眼于学生身边的政治生活，促使他们体验有序政治参与、行使民主权利的具体过程与方法。突出“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的观点，强调中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，贯穿“发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来”的思想教育主线。政治生活设置了四个单元，在前三个单元中多层次、多角度论及社会主义民主政治的问题：第一单元"公民的政

2、治生活”，该单元以学生身边的政治生活为主题构建知识内容，是课程的首篇。它回答了有关参与政治生活的最基本的问题，阐明了政治生活的大环境、大前提、政治生活的内容、特点、主要作用以及政治生活的基本行为准则等内容。立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的、学生能够感受到并能够参与进去的政治生活为主题，就提升参与民主政治所应有的文化素养，包括理性的思考、操作的能力和正确的态度等设置内容目标。第二单元“为人民服务的政府”，该单元与上一单元有内在的联系。国家与公民的关系反映在法律上就是宪法规定的公民的权利和义务。政府是国家权力的执行者，该单元着眼于现实生活中公民与政府的关系，阐明了我国政

3、府的性质和作用，政府工作的宗旨及基本原则，政府履行职能对公民的影响，政府依法行政的必要性，公民对政府权力监督的必要性和重要性等问题；着眼于现实生活中公民与政府的关系，进一步说明人民享有和行使民主权利的意义，感受社会主义民主政治的意义和价值。第三单元“建设社会主义政治文明”，是对学生进行政治思想教育的重点。是以前两个主题的实施为基础并对它的内容作拓展的深化，阐明社会主义民主政治的制度保障，并进一步阐述社会主义政治文明的本质。我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利，是因为有人民当家作主的政治制度的保障。我们的政府为人民服务，对人民负责，是我国政治制度的内在要求。该单元从政治制度的层

4、面上回答了前面两单元有关内容的根源。我国各民族都有一定的宗教信仰，多种宗教在我国并行流传，民族问题、宗教问题都与国家政治生活密切相连。因此，该单元也阐述了我国的民族区域自治制度和宗教信仰自由政策的内容。第四单元“当代国际社会”，该单元着眼于当代国际社会的基本情况，引导学生了解当代国际社会的主要成员，决定国际关系的主要因素，当今世界的发展趋势以及我国的对外政策等内容。所以，社会主义民主政治是贯穿《政治生活》的一根主线.