森林植物学实习教学大纲

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1、森林植物学实习教学大纲一、大纲适用范围本大纲供林学专业、园林专业、环境科学专业使用二、实习总学时（周）、总学分总学时：1〜3周总学分：1〜3三、实习目的口的与任务在于系统复习、加深对课堂上讲授的有关植物学（系统分类内容）的基本理论、基本知识和基本研究方法的掌握，并能独立地将这些理论知识应用于实践中，以采集、制作、识别长口山区系常见的高等植物为主耍目的，提高学生的发现问题，分析问题和解决问题的能力。从而捉高学生的学习能力、实践能力和创新能力，为后续课程森林生态学、森林经理学等课程的学习作以铺垫，为毕业生参加生产实践打下坚实基础

2、。四、实习的基本要求（-）实习要求1.通过野外观察，熟悉并掌握长口山区主要常见的野生和栽培的木本植物（乔木、灌木和藤木）和草木植物的形态特征、生物学特性、生态学特性、分布范围和利用价值。2.通过野外标木采集的实际工作，掌握植物标木的采集、压制的方法。3.通过独立的标本鉴定工作，熟练掌握植物分类检索表的使用与编制方法。4.初步掌握植物调查与研究的基本方法。5.每个组完成整理、压制、装订好的标木一套，经检查验收后，择其优秀者交曲实验室留作教学标本档案备用6.每个人交实习报告一份，内容包括：（1）实习中所调查的植物名录一份（2）4

3、0・60种分种检索表一份（3）实习总结报告一份，内容包括实习屮个人表现、收获、感想、体会及有关建议、设想等。（4）实习论文一份：除一般性的实习外，学生在实习Z前要自行设计所要撰写论文题目及重点关注的调查内容，经实习课程组老师讨论确定后可实施，实习考试前上交论文。（二）安全要求（1）实习班级、每个班指导教师2〜3名，负责教学实习指导工作。（2）实习班级，每个班划分5〜6个小组，每个小组选出组长一名，负责小组实习的组织、安排工作。（3）外业以班级为单位统一行动，调查与标木的采集以小组为单元进行。（4）班长、学习委员和课代表协助指

4、导教师作好实习的组织和管理工作。五、实习基本内容及进度安排（一）基本内容1•按照标木的采集规程及标准，采集并压制约200-300种符合要求的植物标2.依据适当的显索工具鉴定所采集的植物标本，确定植物名称。3.应用所学的植物分类知识编制所采集的主要植物种类的分种检索表4.主要种类的生物学特性、生态学特性、地理分布与利用价值的调查5.完成一些设计性的小课题式的植物专项调杳与研究工作，并撰写实习论文。（-）进度安排1外业安排外业6天，进行调查与采集标木，在调查、采集的同吋作好记录，外业要杏采集木本植物8CM00种，草本植物约200

5、种，不足部分由学生找时间自行补米。2内业安排内业9天，以组为单位，对采集到的标本进行鉴定，编制检索表。并压制、装订标木，填写鉴定卡片，完成实习报告和实习论文。六、实习方式1野外实习，采集植物标本及调查。2利用图鉴、检索表等工具书及数字化植物标本管理系统进行独立认知和鉴定植物的名称，同吋可利用多媒体课件屮的彩图进行对比研究。疑难的科及种，在老师的老师下进行识别和鉴定。3学会制作植物蜡叶标木。七、考核办法为了强化课程实习这一教学过程，培养学生的动手能力、实践能力及综合能力，将实习成绩单独考核。主要分成5级，优、良、中、及格、不及

6、格这样五个等级，与对应分数的关系为60分以卜•为不及格，60〜69为及格，70〜79为中、80〜89为良好、90〜100为优秀。具体考核项目及分数权重、考核方法见下表：实习成绩考核表（总成绩为100%）考核项目考核方法分数权重出勤情况以上课班级的班长或学习委员，实习出发之前统计名单，上报实习教师与实习教师的随机抽查点名方式相结合而进行，请病假必须要冇医院的证明，而如果来不及开证明的学生，必须要有辅导员或班主任出具的证明方可准假。5%实习表现观察记载每个学生在实验小的认真程度、与同组同学的合作程度，以及在实验课提问、讨论过程屮

7、的互动之屮的表现。5%采集标本的数量一般要求采集标本200-300种，根据实习的时间老师会做适当的调整，按要求完成采集的数量。5%采集标本的质量采集的标本符合采集的要求，大小适宜，标本特征具有代表性，采到该季节、该地植物所应具有的花或果的特征，标本颜色鲜艳、无霉变或变黑（自然除外），整形好。5%实习报告考察学生实验报告撰写的规范性、准确性、以及对实验结果的分析能力。主要包括两三个部分，(1)采集的植物标本编写植物名录，评分主要根据名录规范性、正确性和数量；(2)编制40〜60种分种检索表1份。评分主要根据检索表的格式的正确性

8、及编制时所选择的特征是否合适以及实用性来评分；(3)实习心得体会，主要根据对实习认识和感悟、对知识系统的一个总结及对实习的建议。15%实习小论文根据实习前老师的指导有目的选择感兴趣的问题在全面实习的基础上给以特殊的关注，并在实习屮收集资料，然后按照论文写作的基本要求，写出小论文。评分主要根