江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册21正数与负数学案（无答案）（新版）苏科版

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1、课题：2.1正数与负数姓名：学习目标：1.通过生活实例感受生活中的正数和负数;2.会用正数、负数表示意义相反的量；3.了解整数和分数分类.学习过程：一.【情景创设】议一议：在小学里，我们学过正数、负数、零.你知道右边图片中各数的意义吗?0■・tin1O••-irtj分别说出8844.43、一154、一117.3、-0.102%的意义.二.【问题探究】问题1.像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数；像一154、一38・87、一117.3、-0.102%这样的数叫做负数.0既不是正数也不是负数.“+”读作“正”，如“

2、+”读作“正三分之二”，正号通常省略不写；"一”读作“负”，如“一117.3”读作“负一百一十七点三”.19练一练：指出下列各数中的正数、负数：+7,-9,—,-4.5,998,—,0.310问题2.0°C以上的温度用正数表示，0°C以下的温度用负数表示.日常生活中，许多具有相反意义的量都可以用正数、负数来表示.(1)如果向北走8km记作+8km,那么向南走5km记作什么？(2)如果粮库运进粮食3t记作+3t,那么一4t表示什么？你还能用正数和负数表示生活中其他意义相反的量吗？问题3.正整数、负整数、零统称为整数.正分数、负分数

3、统称为分数.5-io%,,2009,-18整数集合｛分数集合｛正数集合｛负数集合｛…}；…}加10分扣10分得0分你能用刚学过的数来表示每队每题的得分吗?队第二队5第三队*第四队:第1题第2题第3题第4题第5题第一队O•OC•第二队■◎©©第三队©■■第四队■©■■■一.【变式拓展】问题4•某班举行数学竞赛评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分；四个代表队答题情况如卞表:问题5.同学聚会，约定在中午12点到会，早到的吋间记为正，迟到的吋间记为负，结果最早到的同学记为+3小时，最迟到的同学记为一1.5小时，你

4、知道他们分别是什么时候到的吗？最早到的同学比最迟到的同学早到多少小时？二.【总结提升】谈谈你这一节课有哪些收获.