江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册51丰富的图形世界学案（无答案）（新版）苏科版

《江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册51丰富的图形世界学案（无答案）（新版）苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题：5.1丰富的图形世界学习目标：姓名：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3.经历从现实世界屮抽彖出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念，增强用数学的意识•・学习过程：一.【情境创设】图形世界是多姿多彩的，下面的图片有许多常见的几何体.你能找到哪些几何体？二.【问题探究】(―)、认识儿何体试一试：把图5-1屮的物体与图5-2屮的相应的儿何体用线连接起来.0(drcukfc^ltntfer)

2、■■还方鼻(cmukrccoe><如图・5-3,从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱.议一议：1.从本节开头的三幅图片中能抽象出哪些几何体？2.从你的身边，你还能找到哪些几何体？(二)、平面与曲面桌而、黑板面、平静的水面等都给我们以平面的形象.水管、易拉罐的侧面、地球仪的表面等都给我们以曲面的形象.面与面相交得到线，线与线相交得到点.反之，点动成线，线动成面,出这样的实例吗？你能举■■■I■1MM.■几何体由点.线、面组成.（三）、棱柱.棱锥有关概念如图5-4,棱柱、棱锥屮，任何相邻两、个面顶点的交线叫做棱

3、，相邻两个侧面的交线叫做侧棱.棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的顶点.棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的顶点.1.通过比较，伤〈能说出棱柱、棱锥的相同点和不同点吗?顶点底而侧枝侧而侧血底而棱柱2•你能分别说出圆柱与棱柱，圆锥与棱锥的相同点与不同点吗?三.【变式拓展】1.从下面的图片中一，你能抽象出哪些儿何体？请与同学交流.2.（1）围成下列几何体的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？（2）将下列几何体分类，并说明理由.四.【总结提升】谈谈你这一节课有哪些收获.