江苏省高邮市车逻镇七年级数学上册11生活数学学案（无答案）（新版）苏科版

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1、课题：1.1生活数学学习目标：姓名：1.通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考，感受生活中处处有数学；2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的工具；3.在交流过程屮，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点.学习过程：一.【情景创设】投影：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁.高速公路服务区，菜场，股票行情，这些情景你们认识吗？你能从中发现哪些熟悉的东西？二.【问题探究】问题1.投影：奥林匹克五环旗，红十字会会标，中国农业银行的标志•请说出你熟悉的图形？看到它们你想到

2、了什么？问题2.投影：在我们的上学路上能看到许多交通标志:AOa®g请你说出你熟悉的图形，从屮你得到什么信息?问题3.某人的身份证问题4.下表为上海站始发旅客列车简明时刻表，假期内，家在苏州的小明和爸爸想去安徽黄山旅游,准备乘坐K782新空快速列车.请你根据下面列车时刻表，回答下列问题.车次终到站（车种）上海站开车时间停靠站及到达时间K782魔潭新空快速12：21昆山苏州无锡常州丹阳镇江12:5413:2114:0114:3115:0015:20南京南京南马鞍山芜湖宣城16:4217:17佗:3319:4220:57绩溪县歙县黄山祁门景

3、德镇23:1023:590:271:354:26乐平市万年贵溪鹰潭5:346:147:037:27（1）他们应该在哪一个站点买票？（2）上车后，火车应该何时发车？（3）他们在火车上预计要呆多长吋I'可？（4）在去黄山的途中，小明想先去歙县游玩，他们应该何时做好下车准备?一.【变式拓展】问题5.学校打算用十六米长的篱笆围成长方形的生物园饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围大?问题6.小明家买回一批地面砖，规格均为60cmX45cm，现欲在地面上铺成一个正方形的图案，至少要用块地砖。问题7•我市体育中心设计一个由相同的正方形搭成的标志物（如图

4、所示），每个正方体的棱长为1米;其暴露在外面的面（不包括最底层的面）用五夹板钉制而成，然后刷漆，每张五夹板可做两个面,每平方米用漆500克.建材商店将一张五夹板按成本价提高80%后的售价标价，又以8折优惠卖出，结果每张仍获利22元（五夹板必须整张购买）；所购油漆为每千克60元.（1）制作该标志物盂要多少张五夹板?（2）购买五夹板和油漆共需多少钱？二.【总结提升】数学在生活中无处不在，而图形和数字是数学研究的重要内容，通过这节课的学习，你有什么感受呢？五.【课堂反馈】六.【课后作业】（选做题）