检验病理生理实验课大纲

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1、附件1佳木斯丸学课程教学大纲课程名称：病理生理学课程代码：1112025325课程类别：公共必修课□基础课口专业基础课0专业课□选修课口考核类别：考试口考查口适用专业：医学检验学时、学分：36学时2学分课程所属单位：基础医学院课程所属教研室：病理生理学教研室审核意见执笔人教研室系、部学院（系部）教务处签字：年月日主任：年月日主任：年月日院长：年月曰签字：年月曰基础医学院病理生理学教研室制订病理生理学实验课程教学大纲课程名称：病理生理学(ClinicalParasitologyandExamination)课程编码：1112025325总学时数：36课内实验时数：12学分：2开课单

2、位：基础医学院病理生理学教研室适用专业：医学检验适用对象：本科生课程的性质、类型、目的和任务病理生理学课程属于必修课，课程类型为专业基础课。实验课程是病理生理学教学的重要纟R成部分。通过器官纽织形态和机能观察、技术操作的训练，以及综合性实验，巩固和加深理解课堂讲授的理论知识，掌握常见疾病发病机制及病理牛理学过程，熟悉基本的实验观察方法，了解常见疾病的检测技术，培养实事求是的科学态度和独立思考、独立工作的能力，为临床疾病的正确诊断、防治和科研工作奠定基础。二、本课程与其它课程的联系与分工先期课要求：医学解剖学实验课、医学病理学实验课、医学牛•理学实验课。要求学生前期掌握常见动物的捉

3、拿给药方法、正常生理学基础知识及常见的疾病诊断方法，如免疫学诊断方法，分子牛物学诊断方法等。三、教学内容及教学基本要求实验一高钾血症家兔高钾血症模型的复制方法［3］；观察高钾血症叫家兔心电图变化的特征⑶；自行设计和实施抢救治疗方案［2］；血钾升高后，对心肌细胞的毒性作用［1］«实验二不同类型缺氧通过复制不同类型缺氧，缺氧的分类原则［山观察不同类型缺氧时呼吸节律和皮肤粘膜颜色的变化规律［3］；不同类型缺氧的表现特征［2］。实验三失血性休克复制家兔火血性休克［3］；观察失血性休克时动物的一燉表现、主要生理学指标及肠系膜微循环变化［3］；失血性休克发病机制及各种急救治疗的不同效果［2］

4、。四、实验方式与要求1.课前做好预习，实验课一律穿口服，带实验指导、实验报告本。2.每实验室额定28人，分4个实验小纟R,每组7人。实验动物平均分4纟R,学生要独立完成规定的实验报告内容。3.疾病模型复制为本课程的基本技能2—，婆求学生规范使用手术器材、熟练应用计算机采集结果。教师平时要及时考核学牛•的实验技能，记录结果，并作为实验考核的依据之1.实验操作要认真和正规，观察结果要仔细并加以鉴别。2.在认真观察的基础上，按时完成作业，包括回答问题、实验设计等内容。3.实验结朿时，要认真清理实验用貝，特别是活体污染物需按要求放到指定位置，避免污染实验室，造成感染。实验室收拾干净。五、

5、进程安排表序号项目名称主耍仪器设备名称、台套数实验学时每组人数实验类型实验耍求1咼钾血症婴儿称1台计算机实验系统4套、心电记录与转换设备4套、手术器械4套.静脉输液装置4套、5ml、10ml、20ml注射器各8个、小儿头皮针4个、抗凝试管8个。428验证性必做2不同类型缺氧婴儿称1台密封广口瓶8个、一氧化碳发生装量4个、5ml、10ml刻度吸管各8个、1ml注射器20个、酒精灯4个、剪刀4个、组织辍8个。428验证性综合性必做3失血性休克婴儿称1台计算机实验系统4套、手术器械4套、恒温灌流设备4套、1ml、5ml、20mk30ml注射器各8个。428综合性设计性必做小计24六、实

6、验课程考核方法及要求1•考核方式：考查;2.考核方法：实验操作+实验报告+考勤结合；3.成绩评定：木课程采用平吋考核，期末笔试，综合评定学牛•成绩。每项实验，实验操作40%,实验报告及考勤60%。实验成绩二30分4.考核要求:考勤考纪：9分——出動一次3分实验报告：15分——每次5分实验操作：6分七、实验教材（指导书）及参考书（资料）教材（指导书）:《实践指导教程-基础庚学类三》.自编教材.佳木斯大学参考书（资料）目录：《生理学与病理生理学实验指导》蒋萍主编.科学出版社，2006年出版《病理学与病理生理学实验指导》王绪洲主编.科学出版社，2008年出版八、大纲说明随实验技术水平的

7、提高和实验条件的改善，实验内容可随时进行部分调整。执笔人：刘君星审核人：刘蕾审批人：张涛编写F1期：二OO九年六月执行日期：二OO九年九刀