欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35401026
大小:81.89 KB
页数:20页
时间:2019-03-24
《湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题word版含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、车胤中学2017-2018学年度上学期高一期中考试历史试卷一、单项选择题(本大题共30小题,共60分)1.据《左传》记载:“春秋时期晋平公Z母为杞国女子,晋国(周成王弟弟叔虞的封国)因此帮助杞国(夏禹后代东楼公的封国)修筑城墙。”郑国批评说:“晋国不恤周宗之阙,而夏肄是屏,其弃诸姬,亦可知也已。诸姬是弃,其谁归之?是谓离德。'”对以上材料理解最准确的是()A.周王室对各诸侯国不分亲疏B.宗法制度影响西周封国间的关系C.当时强调同宗族的国家相互帮助D.周王和诸侯是宗法制的核心所在【答案】C【解析】试题分
2、析:题干中并没有提到周王室,故A项错误;题干中的历史事件并没有体现出宗法制度,故B项错误;根据题干中郑国批评晋国帮助不是同宗族的杞国的信息,体现出了当时诸侯国强调同宗族国家间互相帮助,故C项正确;题干中的没有提到周王和诸侯与宗法制Z间的关系,故D项错误。考点:古代中国的政治制度・商周时期的政治制度・宗法制。2.历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是()A.贵族拥有土地所有权B.分散的自然经济C.贵族拥有世袭特权
3、D.王室FI益腐败【答案】C【解析】试题分析:尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,在西周分封制下,贵族拥有世袭特权,贵族在封地内拥有管理土地和人民的大权,所以也就导致了国家具有分散性和松散性的特点。另外,分散的自然经济是后来封建社会的经济类型。考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•贵族拥有世袭特权3.元朝人程钢夫在《论行省》中写道:“今天下疏远去处,亦列置行省。凡去行省者,皆以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何。所以容易生诸奸弊。钱粮羡溢,则百端欺隐,如同己物
4、。盗贼生发,则各保界分,不相接应。甚而把握兵权,伸缩由己。”在程柜夫看来()A.行省权力过重,弊端丛生B.行省与割据势力无异C.政府不必在地方普遍设置行省D.行省没有起到加强对地方统治的作用【答案】A【解析】试题分析:材料“今天下疏远去处,亦列置行省”说明元朝在地方上广泛设置行省,排除C项;材料虽然指出了行省的弊端,但没有完全否定行省制度,B、D项错误;由材料信息“以宰相自负,骄倨纵横,无敢谁何”“生诸奸弊”等可知A项正确。考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•行省制度1.易中天先生在《帝国
5、的终结》一书中写道:“作为集权主义者,尤其是那些倾向于专制和独裁的'雄略之主',几乎没有一个人会认为前朝的覆亡乃是因为过度的集权。他们只会得出相反的结论,因此,他们的吸取教训,也只能是专制、专制、再专制,集权、集权、再集权。”汉武帝、宋太祖、明成祖这些“雄略之主”加强专制集权的相似措施是()儿设立新的中枢权力机构,分割削弱相权B.设立新的中枢权力机构,加强专制皇权C.沿用秦朝以来的郡县制,加强中央集权D.通过科举制和监察制,加强官僚队伍建设【答案】B【解析】汉武帝建立内朝,以削弱三公所代表的外朝势力而
6、加强皇权;宋太祖设立二府三司制來加强皇权削弱相权;明成祖则设立了内阁來加强皇权,故B项正确;A项不符合明太祖;CD项不符合题意。2.徳国文学家歌徳说,罗马法“如同潜入水下的一只鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影Z下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神更二饱满地重新出现”,对此的正确理解应是,罗马法()A.是近代欧洲大陆国家法律的基础B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远D.不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A【解析】材料“如同一只潜入水下的鸭子……但却从来没有消失,
7、而且总是一次次抖擞精神地重新出现”,说明罗马法是近代大陆的法律基础,故选A;罗马法维系的是贵族和平民之间的矛盾,而欧洲近代是向资本主义社会转型,所以罗马法不可能欧洲近代社会确立了行为规范,排除B;罗马法维护的是奴隶制民主制度而非资产阶级民主,排除C;人类历史发展有其客观规律,说罗马法改革欧洲历史发展方向是唯心主义观点,排除D。窗体底端1.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字
8、面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是()A.具有较为明显的习惯法传统B.内容庞杂且受行政因素影响C.结构松散但有普遍的适用性D.具有高度的灵活性和实用性【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生解读史料获取信息能力,从材料“行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”说明A正确。内容庞杂、结构松散材料无从体现,故B、C不正确。根据所学,习惯法是成文法Z前的,D错误考
此文档下载收益归作者所有