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时间:2019-10-28
《湖北省荆州市公安县车胤中学2017_2018学年高一物理上学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、湖北省荆州市公安县车胤中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题一、单选题1.下列情况中的运动物体,不能被看成质点的是( )A.研究飞往火星的宇宙飞船的最佳运行轨道B.研究篮球被抛出后的运行轨迹C.研究某学生骑车由学校回家的速度D.观察跳水运动员完成跳水动作【答案】D【解析】研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道时,飞船的形状对于轨道没有影响,可以忽略,能看成质点,选项A不符合题意;研究篮球被抛出后的运行轨迹时,篮球的大小可忽略不计,可看做质点,选项B不符合题意;研究某学生骑车由学校回家的速度时,学生的大小和忽略不计,可看做质点,选项C不
2、符合题意;跳水运动员完成跳水动作时,要研究运动员的动作,不能看成质点,选项D符合题意;故选D.点睛:考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.2.建筑工地上的起重机把一框砖先竖直向上提升40m,然后水平移动30m,此过程中关于砖块及其路程和位移大小表述正确的是( )A.砖可视为质点,路程和位移都是70mB.砖不可视为质点,路程和位移都是50mC.砖可视为质点,路程为70m,位移为50mD.砖不可视为质点,路程为50m,位移为70m【答案】C【解析】试题分析
3、:路程是运动轨迹的长度即竖直向上40m加上水平移动的30m所以路程为70,而位移是初位置指向末位置的有向线段,两段运动互相垂直,所以初位置到末位置的长度为,而砖块本身的大小相对于路程和位移可以忽略不计,所以可以视为质点,对照选项C对。考点:质点路程和位移的概念3.关于物体的加速度与速度的关系,下列说法不可能的是( )A.加速度逐渐减小,速度逐渐增大B.加速度逐渐增大,速度逐渐减小C.加速度不为0且保持不变,速度也保持不变D.加速度方向不变,速度方向改变【答案】C【解析】试题分析:加速度是反映速度变化快慢的物理量,当加速度和速度方向相同时物体做加
4、速运动,方向相反时做减速运动.解:A、当加速度的方向与速度方向相同,加速度减小,则速度增大,故A可能;B、当加速度的方向与速度方向相反,加速度增大,则速度减小,故B可能;C、有加速度,速度一定变化,故C不可能;D、当加速度的方向与速度方向相反时物体做减速度运动,速度减到零后可能再反向运动,例如竖直上抛运动,故D可能;本题选不可能的,故选:C【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义,会通过加速度的方向和速度的方向判断物体是加速还是减速.4.如图所示,分别为汽车甲的位移-时间图象和汽车乙的速度-时间图象,则( )A.甲的加速度大小为5m/s2B.
5、乙的加速度大小为5m/s2C.甲在4s内的位移大小为40mD.乙在4s内的位移大小为20m【答案】B【解析】A、在图象中,斜率表示速度,由图象可知:甲做匀速直线运动,加速度为0,故A错误;B、在速度-时间图象中,斜率表示加速度,乙的加速度大小为a,故B正确;C、甲在内的位移大小为,故C错误;D、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知:乙在内的位移大小为,故D错误。点睛:本题的关键要明确图象与图象的区别,知道v-t图象的斜率表示加速度,图象的斜率表示速度,两种图象不能混淆。5.关于自由落体运动(g取10m/s2),下列说法中不正确的是( )A.它是
6、竖直向下的、v0=0、a=g的匀加速直线运动B.在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1:3:5C.在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1:2:3D.从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1:2:3【答案】D【解析】试题分析:自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动,在开始通过连续相等时间内的位移比为1:3:5:7…,在开始连续通过相等时间末的速度比为1:2:3:4…解:A、自由落体运动是指物体在仅受重力的情况下由静止开始的匀变速直线运动,其下落的加速度a=g,故A正确;B、自由落体运动在开始通过连续相等时间内的位移比为1:
7、3:5:7…故B正确.C、根据v=gt,知自由落体运动在开始连续通过相等时间末的速度比为1:2:3:4…故C正确.D、根据t=可知,从开始运动到距下落点5m、10m、15m所经历的时间之比为1::,故D错误.故选ABC............6.一质点做匀加速直线运动,在时间t内的位移为s,该段时间的末速度变为该段时间初速度的5倍.该质点的加速度为( )A.B.C.D.【答案】B7.把一木块放在水平桌面上保持静止,下例说法中正确的是( )A.木块对桌面的压力就是木块受的重力,施力物体是地球B.木块对桌面的压力是弹力,是由于木块发生形变而产生的
8、C.木块对桌面的压力在数值上小于木块受的重力D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力【答案】B【解析】压力和重力是不同性质的
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