浙江师范大学《思修》期末复习zyxt06第六章_培养职业精神_树立家庭美德

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1、自测与练习(第六章培养职业精神树立家庭美德)一、单项选择题1.从事一定职业的人生职业活动屮应当遵循的具有职业特征的道徳要求和行为准则是()A.职业规范B.职业习惯C.职业守则D.职业道徳2.职业道徳的最基本要求是()A.诚实守信B.办事公道C.爱岗敬业D.奉献社会3•在职业道徳建设屮,堪称从业者的“做人准则”、“立人Z道”的是()A.爱护公物B.诚实守信C.文明礼貌D•尊老爱幼4.职业道徳屮体现社会主义道徳建设的核心的是()A.奉献社会B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业5.职业道徳要求最高层次是()A.奉献社会B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业6.体现

2、社会主义职业道徳的最高目标指向是()A.服务群众B.诚实守信A.办事公道B.奉献社会4.《劳动法》的立法宗旨在于()A.维护用人单位的利益B.维护劳动者的合法权益C.保证按劳分配与公平救助D.保证劳动者履行法律义务5.下列选项中不是劳动者的权利的是()A.平等就业B.休息休假C.完成劳动任务D.取得劳动报酬6.处理劳动争议的必经程序是()A.和解B.调解C.仲裁D.诉讼7.当事人对劳动仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起()内向人民法院提起诉讼。A.10日B.15日C.30日D.60日8.依《公务员法》规定,下列不属于处理人事争议的法定途径的是()A

3、.申诉B.调解C.诉讼D.控告9.以下不屈于构成爱情的基本要素的是()A.金钱B.性爱C.理想D.责任10.古希腊哲学家柏拉图说:''为着品德而去眷恋一个有情人,总是一件很美的事。”法国启蒙思想家卢梭也指出:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”这强调说明了()A.性爱把爱情与人世间的其他情感明显区别开來,使爱情成为特殊的“情爱”B.彼此人格上的映衬和志趣上的认同所形成的共同理想是爱情生长的内在依据C.责任是对性爱和理想的升华,是爱情得以长久的保障,是爱情的“试金石”D.恋爱是男女双方培养爱情的过程或者在爱情的基础上进行的相互交

4、往活动4.把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情至上主义,沉湎于感情缠绵之中。这样的人()A.错置了爱情的地位B.误把友情当成爱情C.只重过程不重结果D.功利化地对待爱情5.下列属于家庭美德要求的是()A.邻里团结B.保护环境C.爱岗敬业D.遵纪守法6.婚姻自rti是我国《婚姻法》规定的一项基本原则,婚姻自由包括()A.恋爱自市和订婚自市B.结婚自由和同居自由C.订婚自由和结婚自由D.结婚口市和离婚口市7.我国《婚姻法》规定:“夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会生活的自由,一方不得对他方加以限制和干涉。”这一规定体现了我国婚姻法的()A.婚姻口市原则B.男

5、女平等原则C.实行计划生育的原则D.一夫一妻原则8.我国《婚姻法》规定“女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚”,“离婚后,哺乳期内的子女,以随哺乳的母亲抚养为原则”,等等。这些规定体现了婚姻法的()A.婚姻自由的原则B.男女平等的原则C.夫妻互相忠实、互相尊重的原则D.保护妇女、老人和儿童的合法权益的原则19•婚姻关系成立的法定标志是()A.送接财礼B.举办婚宴C.共同生活D.结婚登记20.王某,男,1990年3月1日出生;李某,女,1991年6月1日出生。二人打工结识并相爱多年,欲结婚。按照我国法律,他们结婚登记的最早时间为

6、()A.2010年3月2日B.2011年6月2日C.2012年3月2日D.2013年6月2日二、多项选择题1.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。在下列职业活动中,体现了职业道德要求的有()A.干一行爱一行,安心本职工作,热爱自己的工作岗位B.诚实劳动,有一分力出一分力,出满勤,干满点,不怠工,不推诿C.自觉遵守规章制度,平等待人,秉公办事,不违章犯纪,不滥用职权D.恪尽职守,顾全大局,主动承担社会义务,为社会、为他人做出奉献2.职业活动中道德和法律的共同特征包括()A.鲜明的职业性B.明确的规范性C.调节的

7、有限性D.纯洁性与持久性3.下列道德要求中,属于职业道德的主要内容的是()A.爱岗敬业B.办事公道C.诚实守信D.服务群众4.我国《劳动法》的基本原则包括()A.维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则B.按劳分配与公平救助相结合的原则C.劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则D.劳动行为自主与劳动标准制约相结合的原则5.按照我国《劳动法》的规定,下列屈于劳动者权利的是()A.提高职业技能B.完成劳动任务C.取得劳动报酬D.享受社会福利1.按照我国《劳动法》的规定,处理劳动争议的法定途径有()A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼2.下列属于我国《公务

8、员法》的基本原则的是()A.公开、平等、竞争、择优和法治原则B.任

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