浙教版七年级数学上册课后练习：：认识角课后练习二

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1、认识角课后练习（二〉题一：角的大小要看两条边大小，得越大，角就越大，与的长短无关.题二：0.15。='=”；10。20'24"=度；47.43°=度分秒.题三：如图所示，下列各组角中，表示同一个角的是（）A.ABAD与ZBDEB.AACE与ZAECC.ABAD与ZC4ED.ZACEAABD题四：计算:（1）26°39'38"+52°43'56".（2）176°52耳3题五：只用一副三角板，除了可以画岀30。、45。、60。和90。角外，还可以画出哪些度数的角？请把它们——画出来.题六：.已知°、0是两个钝角，计算*（。+0）的值，甲、乙、丙、丁四位同学算出了四种不同的答案分

2、别为：24。、48。、76。、86°,其中只有一个答案是正确的，则正确的答案是.题七：如图是一只蜗牛在地面上爬行时留下来的痕迹，若蜗牛从P点出发按顺时针方向沿图中弧线爬行，最后又回到P点，则该蜗牛共转过了多少度角？认识角课后练习参考答案题一：叉开，叉开，边.详解：据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可.题二：9,540；10.34；47,25,48.详解：70.15x60=9,9x60=540,••・0.15。=9'=540"；724-60=0.4,(20+0.4)-60=0.34,10+0.3

3、4=10.34,・・・10。20'24"=10.34度;•••0.43x6025.8,0.8x60=48,・・・47.43。=47度25分48秒.故答案为9,540；10.34；47,25,48.题三：C.详解：A、VZBAD与ZBDEp间的字母不同,•:ZACE与ZAEC中间的字母不同,C、JABAD与ZCAE中间的字母相同,・•・表示的是同一个角，故木选项正确；D、VZACE与厶BD中间的字母不同,故选C.・••表示的不是同一个角，故木选项错误；・••表示的不是同一个角，故木选项错误；且点B与点C、点Q与点E在同一射线上・••表示的不是同一个角，故本选项错误.题四：79

4、°2334"；58°5720".详解：(1)原式=78。82'94"=79°23'34"；(2)176°52^3=58°5720".题五：可以画出135。、15。、75。、105。、120。、150。、165。这些角.详解：还可以画出135°、15。、75。、105。、120。、150。、165。这些角.题六：48。.详解：因为久〃是两个钝角(钝角都人于90。且小于180°),所以a+0—定大于180。口小于360°；1则一(a十/?)-定大于30。且小于60。，6故48。正确.题七：1080°.详解:由图形可以得到：蜗牛转过了6个半圆,则转过的角度是：180。><6=10

5、80。,故蜗牛共转过1080°.