物体量表达的认知语义基础(李先银)

《物体量表达的认知语义基础(李先银)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物体量表达的认知语义基础李先银（北京语言文化大学汉语速成学院100083）内容提要本文从认知域的划分和名词的指称两个方血探讨了物体量表达的实质及其功能表现。我们认为物体量成分和其他定语成分一样，是确立认知域成员的标准，以达到名词的定指化。关键词：物体量认知域指称TheCognitiveandSemanticMotivationofObjectQuantityExpressionLi-Xianyin（TheCollegeofChineseExtensiveStudy,BeijingLanguageandCultureUniversity,100083

2、）Abstract：Thisarticleinquiresintotheessenceandthefunctionalfeaturesofobjectquantityexpression.Itthinksthatobjectquantityexpressionisonestandardtodefinetheelementsfromacognitivefieldastospecifythereferentofanoun.Keywords*objectquantityexpression;cognitivefield;reference零前言0.1本文

3、从认知域成员的确立和名词的指称两个角度探讨物体量表达的意义及其功能方面的表现，物体量与其他定语相同的功能表现促使我们和信：物体量成分也是确立认知域成员的标准之一，用來确定名词的指称。0.2我们相信，这样的解释对其他语言的物体屋表达也是适用的。—、认知域及其成员的确立1.1物体的认知1.1.0人类对物体的认知把握体现为两个和反的过程，即物体的范畴化过程和物体的具体化过程。1.1.1客观世界中的物体一个一个具体地存在着，每一个具体的物体都有口己的存在情况。情况分为动的情况和静的情况两种，动的情况指动作、行为和变化，静的情况指性质和状态。（郭继懋2001

4、）o物体只要存在，它就有情况，情况是物体可能存在方式的集合，它当前存在方式必定处于这个集合屮。如这张桌子的情况：课桌、木头的、米黄色的、I口的、脏兮兮的、少了一条腿、倒着、桌面上写了很多字……等等。1.1.2客观世界的物体是一个个具体存在的，但我们的语言不町能给每一个物体都给—•个名称（除非特别重要的物体才有专名）。我们对物体的认知是以类的形式进行的，即从一-个个具体的物体屮抽象出类的概念，通常是基本层次范畴的类，语言上用一个词（语音形式）表示，如“桌子”指所有的桌子，“水果”指各种各样的水果。类的概念用词固定下来,储存在我们的知识结构里，它的唤起

5、（激活）是很容易的。这个过程可以简单的表示为：桌子］、桌子2、桌子31=＞桌子：家具，上有平而，下有支柱，在上而放东西或做事情这个过程是语言对物体的范畴化过程，也是概念的形成过程。范畴化的结呆是一•类物体冇一个名称（用一个名词代表），而具体的一个物体通常没冇名称，这就存在一个问题，用物体的类名怎么去指称更小的类或一些个具体的物体°这涉及到与物体的范畴化相反的一个认知过程，我们称为貝-体化过程。具体化过程解决名词的指称问题，它从物体的类名出发，运用一定的手段，确定出客观世界屮某个或某些个具体的物体或更小的类。1.2.物体的具体化过程运用的手段有两种，

6、语境手段和语表手段。1.2.1在一定的语言环境中，名词可以是通指，指称整个一类事物（class）,也可以是单指,扌旨称一类中的个体（individual）,甚至还可以是定指的。如：麻雀虽小，但它颈上的骨头数目比长颈鹿多一倍。（类指）苍蝇、海星、蜗牛都是聋子。（类指）那天，一辆草绿色的解放牌卡车悄无声息地滑至淮海别墅顾而已家门……车停稳后，只见跳下一群身着去掉了领章、帽徽的空军服装的人。他们一进屋，就把守好每扇门窗，拉好窗帘。因为有上文，车、他们、屋、门窗、窗帘都是单指的，而且是定指。在一•定的语境下，名词并不一定表示基木层次范畴的物体类概念（类名）

7、，而指称进入说话人认知范围内的一组个体的集合。如：语境：学生甲请去学一食堂的学生乙带饭甲：麻烦给带两个馒头。这里“馒头”不是抽彖地指所有的馒头，而是“学一食堂卖的馒头”，是从这些馒头中分出两个。在说这句话时，进入说话人认知范围的“馒头”只是“学一食堂卖的馒头”，听话人也知道。再如：去隔壁搬两张桌子来。“桌子”也不是指所有的桌子，而是“隔壁的桌子”，交际双方都知道隔壁是哪个隔壁。不同的语境下，桌子还可以是"办公室的桌子”、“215教室的桌子”等。通常我们把进入说话人认知范用的一纟R个体的集合叫认知域（石毓智2000）,认知域可以等于类概念，但通常小于

8、类概念的外延。认知域随个人目的、语境的变化而变化。可以看名诃在语境屮就是指称认知域，当然认知域可以是物体的类，也可以是某个