浅谈议论文的结构及考场应对策略

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1、浅谈议论文的结构及考场应对策略李武军这儿年的语文教学中，最让人思考的是作文教学。我深知每一位面对高考的学生其作文水平的高低决定着考场制胜，“文无定法”，从写作形式上来看我反对程式化的作文教学，但鼓励训练有条理的作文思路。然而，在相对较短的时间内，对于一些作文功底较差的学生来说，为了应付考试，可以组织引导他们对议论文的写作，这是一个方向。一、议论文的结构议论文须言Z有理，言Z有据，而有理、有据须建立有序的基础上。这就是结构。写议论文犹如修建屋舍，挥墨之前必须有一个合理科学可操作的总体结构，写作过程中要遵循这种构想，文

2、章完成时耍体现这种构想。一篇优秀的议论文肯定是一篇讲究构思、结构清晰的文章，而这种文章往往也是最容易吸引读者眼球的。下面是我在实践中指导学生训练议论文结构时的一些做法和体会。（-）一个原则。在谋篇布局训练时，一定要遵循化难为易、化繁为简的原则，集中火力，攻其一点。高考作文评分标准对结构的要求主要有“结构严谨”“结构完整”“构思新巧”。根据这些标准，结合学生写作的情况，我定了两条要求：清晰、完整。（-）两种思路。议论的思路无以计数，但简单典型、适合学生训练、可操作性强的只有几种。为了让学生很快进入议论文的“套子”，我

3、提供的就是两种。第一•种是三段论式，基木思路是“提出问题（提出中心论点）——分析问题（论证中心论点）——解决问题（回到中心论点）”。第二种是因果分析式，基木思路是“是什么——为什么——怎么样”。我提供这两种思路的口的在于解决怎样想的问题，因为有相当一•部分学生拿到一个作文话题往往不知从何想起。这两种思路是比较普遍的，也是实用的，一般的作文题都可以用这两种思路来构思成文。（三）三点注意。一篇好的议论文在结构上应该加强，止如上面所述。第一点，结构清晰，这犹如一座好的建筑让人览其一目就能留下深刻印象。所以在下笔Z前一定要

4、有清晰的文脉或留迹于稿纸，或成材于大脑。第二点，扬长避短。对于一些能够引起阅卷老师引起青睐的句子应置之于醒目位置，反之，对于不够肯定或切题不够的句子则要置Z于模糊位置，所以在结构安排上要善于驾驭。第三点，安排结构忌讳兀长芜杂，即使对你來说功底的体现，但不宜晦涩难辩。每年的考场中因为过于彰显口我，忽视规则而在高考吃亏的人也不在少数，所以应该引起每一位同学的重视。二、考场应对策略根据上面的分析，我认为在所有文体的训练中，议论文是最可操作的，也是最好写的。根据实践，我提供五种模式。我提供的五种基木的结构模式是根据名家所写

5、的经典议论文和近儿年高考优秀作文总结岀来的，具有较强的可操作性。（-）中心论点加分论点式。这是非常典范的议论文结构模式。许多名篇都是采用这种模式的，例如《理想的阶梯》《说“勤”》《谈骨气》等。下面是《说“勤”》的结构提纲。屮心论点是俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。分论点一：勤出成果。分论点二：勤出智慧。这种模式很适合考场快速成文，也是简单易学的，因此，我们把它当作重点來训练。在写作吋，要注意几个细节。论点要用一两句话明确地表述出來。注意将论点放在恰当、醒目的位置。

6、我们应该这样去做：1•小心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，述可以单独放i段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。分论点的语言要精炼；2.分论点的句子结构要尽量保持一致；3.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。（二）“三三制”式。我概括的“三三制”式是：开头三旬话提出论点，主体三段文论证屮心，三个事例充当论据。当然，所谓的“三三制”只是一种基本模式，在写作过程中，学生可以根据实际作适当调整，保证论据的充分性和论证的丰富性。（三）五段论式。第一段：以散文化的语言开篇，或因自己的所需提出

7、相关现象，进而引出话题，并很快进入主题，即引出论点，这是的磨炼。开头可学习《我若为王》。第二段：从正面举例论证。用一两句话从正面阐述论点。然后开始用论据论证，论语必须是经典的，有说明力的。至少用到三个，语言精辟简练。然后以一句话作简单结尾。第三段：从反而举例论证。用一两句话从反而阐述论点。然后反而的事例,以证明此路不通。所举事例至少两个。模式同第二段。第川段：回到现实。这是议论文的重要组成部分，即它的现实意义。模式同第二三段。也要举例说明，当然可灵活处理，语言力求简练生动，最好是司空见惯的事例。第五段：回到文章，呼

8、应主题。（四）六段综合式。第一•段：开宗明义，提出论点。或引用，或比喻，或排比，或比兴，总之,三句话即直奔主题，切忌故弄玄虚，弯七绕八，拖泥带水。第二段：详例剖析，叙议结合。事实胜于雄辩，一个精当的事实论据，往往能够有力地证明论点。第三段：略例排比，形成气势。如果说详例是点的勾勒，那么略例就是面的铺展。点面结合能够形成立体感。第四段：止反对比，凸显中心。在前