甘肃省白银市靖远县北滩中学九年级语文上册导学案：2假如生活欺骗了你

《甘肃省白银市靖远县北滩中学九年级语文上册导学案：2假如生活欺骗了你》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、北师大版九年级语文上册导学案课题《假如生活欺骗了你》授课吋间2014.9卞备张永莉授课人班级审核人吴玉高武永智阶段环节教学过程第一课时学生感知目标，明确学习任务。掌握先学的内容、方法和耍求。独立完成教后反思zh第阶段预学案目标导航学习目标：（1）了解普希金的生平及创作情况。（2）有感情的朗读诗歌，理解木诗歌屮所蕴涵的⑶学习诗人的乐观精神和积极的人生态度。学习重点理解诗所蕴含额人生哲理，感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐学习难点自主预习预习自测预习反馈：（5分钟）课前预习当你身处困境，是前进还是后退，遇到困难，是迎难而上，还是知难而退

2、，普希金的《假如生活欺骗了你》会告诉我们答案。1、走近作者普希金（1799—一1837）,俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。俄罗斯文学语言的创建者和奠基人。他出身于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起了沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。其代表作有：诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，以及诗体小说《叶普盖尼・奥涅金》，长篇小说《上校的女儿》等。他一生创作了近800首优秀的抒情诗篇，被

3、誉为“诗歌的太阳”。2、写作背景：《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居女儿的纪念册上。那吋俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。他这首《假如生活欺骗了你》诗问世后，成为许多人激励自己的座右铭。第阶段教学案合作探究:（15分钟）交流展示：（10分钟）精讲点拨：（5分钟）1•“假如生活欺骗了你”指的是什么？特指在生活屮因遭遇困苦甚至不幸而身处逆境（作者写这首诗时止被流放，是自己真实生活的写昭）

4、2.当生活欺骗了你时，诗人提出了怎样的叮嘱和嘱咐？不要悲伤、不要心急、、需要镇静、相信未来3•诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体会。诗屮阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不耍心急，在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去；生活屮不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐地日子终会到来。思考交流：1.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？一方面诗人强调一种积极乐观的人生态度，另一方面人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握

5、人生。2.既然“心儿永远向往着未来”，为什么“现在却常是忧郁”？对待生活我们应该抱有积极乐观的态度，但是生活屮常常有挫折和失意，痛苦与悲伤，这是不可避免的。3•作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：要积极乐观而对困难，当越过艰难困苦Z后再回首那段往事时，那过去的一切便会变得美好起来一、积累・识记1.给下列加点字注音。忧郁（）瞬（）息伫（）立•••萋萋（）•2.根据拼音填出相应的汉字。污rdn（）来lln（）ydn（）绵shd（）足3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（）（3分）A、驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄

6、伟的凯教师对知识点做以讲解学生自助学习学习情况展示自主先自主后合作探究当堂训练:（7分钟）旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。B、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时捧腹大笑。C、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。D、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。4.与原句衔接最好的一项是（）崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高亟，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B

7、、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，&立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的蜡壁上。5.标点符号使用有误的一项是（）A.你打算到西安去呢？还是到广州去呢？B.这究竟是怎么回事呢，同学们？C.谁都不知道他叫什么。D.除了他能去，还有谁呢？你吗？6.文学常识填空（1）《假如生活欺骗了你》的作者是，巩固练习巡视检查。独立完成提出疑难。达标测评国诗人。二、语言运用1.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。一

8、一弗莱格这句名言的意思第阶段检测案纠正错误是：。2.按要求仿写句子。根据下面这句话，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；3.用文明得体的语言与他人进行交际，可以增进人与人之间情感的交流。你能根据下面提