2011德育工作计划(定稿1)

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1、四川省邻水中学实验学校2011年德育工作计划一、指导思想：以《学校2011年工作计划》和《学校“二五”规划》为指导，围绕社会主义核心价值观，以安全法制教育、感恩教育、诚信教育、养成教育、健康教育和德育“十个一”活动为重点，以活动为载体，以检查、考核、评比为手段，不断完善常规管理，增强德育工作的针对性、实效性，扎实推进学校德育工作，促进学校和谐持续发展。二、奋斗目标：1、完善德育管理机制，健全德育制度，提高德育管理效能。2、加强德育队伍建设，提高管理水平。3、加强师德师风教育，增强广大教职员工的爱心、责任和服务

2、意识，树立良好教育形象。4、抓好德育常规管理，探讨班级细节德育管理模式，创建一批特色班级。5、开展“感动校园人物”评选活动，推进校园文化建设，提高德育工作实效性。6、利用现代教育手段，开设网上家长学校，形成家校教育合力。三、工作思路：1、加强德育队伍建设，提高德育管理水平。（1）加强教师队伍建设，提高教师的师德修养：一是继续开展“讲理想、守师德、作奉献”主题教育活动，强化年级组管理责任，根据《年级组考评方案》和《师德标兵考核方案》，加强教职工师德修养、工作态度、敬业精神等方面的考核，继续实施“师表工程”，提升

3、教师职业道德素养。二是扎实开展“感动校园人物”评选活动，塑造身边的先进典型，通过评选、表彰、宣传、学习等手段，全力实施“名师工程”。三是实行“一票否决”制度：对出现“侮辱、体罚或变相体罚学生；从事有偿家教，参与社会有偿培训；歧视差生；向学生推销教辅资料谋取利益，向家长索要财物；谩骂、侮辱领导及同事，影响队伍团结；不服从安排，上班迟到、早退、缺席严重；组织或参与考试舞弊；以非法方式上访，干扰正常教学秩序，损害学校利益；出现重大安全事故且负有直接责任；严重违纪违规及其他严重损坏教师形象和声誉”等行为之一者，期末考

4、评结论为不合格，不能享受任何表彰，不得奖励性绩效工资”。5（2）加强班主任队伍建设：一是不断完善《班主任工作考评方案》、《值周工作考核方案》、《学生日常行为规范管理手册》等管理制度。二是定期开展班主任工作培训和经验交流活动，构建班主任工作交流平台。三是探讨班级细节德育管理模式，创建一批特色班级。（3）加强职员队伍建设，增强服务育人的意识：一是定期召开政教员、生活指导老师、保洁员工作例会，加强职员思想教育，增进团结、合作意识，增强工作主动性和服务育人意识。二是制定职员考核管理制度，逐步建立职员考评机制。（4）加

5、强学生干部队伍建设，实行自主管理。一是定期召开学生会干部、班、团队干部会议（培训会），加强教育和培养，提高他们的工作热情和工作效率，发挥他们的核心作用。二是给学生干部压担子、指路子、撑胆子，全方位实施自主管理、为学生干部提供锻炼平台。三是制定学生干部考核方案和评优细则，增强学生干部管理的科学化和规范化。2、畅通德育渠道，优化德育管理网络。（1）构建以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，班主任群体、学生会为主的基本德育管理网络。（2）创建班级细节德育管理模式，评选表彰一批特色班级。（3）进一步巩

6、固、完善值周制度，加大值周力度，值周教师必须到岗到位，认真履行工作职责，从细微之处入手，强化管理，通过德育常规工作的检查、管理和考核力度，充分发挥值周考评的功能，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。（4）重视团队组织、学生会的作用，充分发挥他们的宣传和自主管理作用，进一步完善学校德育管理网络。（5）进一步办好家长学校，积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络；利用现代教育技术，开设网上家长学校，利用校园网论坛，师生博客群、QQ群等现代媒体，及时开展网上家教辅导，形成家校教育合力，促进学生和谐发展。（6）发挥学

7、校校园网、监控器的作用，定期或不定期地将学生的表现情况向学生家长通报，增强德育管理网络的实效性。3、充实德育内容，拓展德育渠道。（1）充分发挥课堂教育的主渠道作用：一是语文、思想品德、社会、科学、历史、地理、体育等学科要充分挖掘教材的德育因素，将爱国主义、集体主义、社会公德教育、劳动教育、心理健康教育、科学世界观、人生观教育、安全法制教育、社会主义核心价值观等德育内容贯穿教育教学之中。5（2）丰富德育内容：以班、团队活动课、读报时间为阵地，每月确定一个教育中心，每周一个教育主题，从贴近生活、贴近社会、贴进学生

8、出发，丰富德育内容，深化学生的道德认识。（3）利用国旗下的讲话、传统节日的庆祝、社会实践活动、文艺汇演、歌咏比赛、田径运动会、心理健康讲座、法制讲座、安全疏散演练等活动对学生进行安全法制教育、感恩教育、诚信教育、养成教育等，导之以行，提高德育的有效性。（4）采取“走出去，请进来”的形式，通过“北京励志营”、“国际冬令营”、“学校英语夏令营”和校外社会实践活动等形式，加强学生理想前途教育；通过邀请外籍