找规律应用广角教案

《找规律应用广角教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《找规律》《解决问题的策略》教学内容：找规律和解决问题的策略教学目标：1、使学牛结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形；用画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。2.掌握按照一定的顺序进行列举的策略，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，熟悉用列举法的策略解决问题，并口做到不遗漏、不重复。教学重点：使学牛掌握按照一定的顺序进行列举的策略，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。教学难点：使学生掌握画图、列举、计算等解决问题的不同策略教学准备：课件教学过程：-＞准备练习1、我们已经学过了哪些解决

2、问题的策略？()、()、(),在一一列举时要注意做到：()()2、100以内的素数有：二、自主导学1、下面的数可以写成哪两个素数的和。36=()+()=()+()二()+()=()+()84二()+()二()+()提醒学生完成后再检查，看看写岀的每个数是不是都是素数2、按照规律在括号里画出每组的第32个图形。(DAOnAOQAOn……()……(2)000□OOO□……()……(3)△△△oO△△△OO……()……提示：最好先圈出儿个一组，然后再列式计算。说说要填的这一个是第儿组的第几个，和第一组的哪个是一样的，要注意关注什么？(余数)余数是1,则和第一组的第一个一样，余数是2,则

3、和第一组的第二个一样，以此类推，没有余数，则数第一组的最后一个。3、订阅下面的三种杂志《七彩语文》，《我们爱科学》，《小学生数学》最少订阅一本，最多订阅3本，有多少种不同的订阅方法？提示：可以用列表的方法，也可以用一一列举的方法。注意要有序列举。4、方方有5元和2元两种人民币若干张。他要拿37元，有多少种不同的拿法？(从只半1张5元币想起，按顺序列浴)5元币/张2元币/张■1提醒学生：像此类的列表题，要从大的数想起。做到不遗漏，不重复，有序的列举。5、28.王大伯今年收获了2.4吨苹果，其中一半以上达到一级质量标准，其余达到二级质量标准。如果分等级出售，一级苹果每千克为2.4元，

4、二级苹果每千克为1.6元；如果不分等级出售，每千克为1.8元。请你用计算器算一算，怎样出售比较合适？学生交流后,独立完成。如果不分等级出售，总收入为“2400X1.8”即4320元;如果分等级出售,至少可收入“1200X2.4+1200X1.6",即4800元。所以,分等级出售比较合适三.同步练习:1、对比练习(1)小明用24根长1厘米的小棒摆长方形，一共有多少种不同的摆法？先列举所有可能的情况，再回答后面的问题。长/厘米宽/厘米面积/平方厘米答：一共有（）种不同的摆法。在摆出的长方形中，面积最大的是（）。观察规律：当长和宽的和一定时，他们的数值越接近，其面积（2）小明用24个1

5、平方厘米的小止方形纸片拼成大长方形，一共有多少种不同的拼法？长/厘米宽/厘米周长/厘米答：一共有（）种不同的摆法。在摆出的长方形中，周长最大的是（）。小结：这一题中的两小题要指导学牛对比来完成，掌握第1小题观察出的规律。说说两题中的24各是长方形的什么？第一题24是长方形的周长则长+宽=12,第二题是长方形的面积则长X宽二24。2、小红在按红、黄、绿的顺序穿一串珠，第18颗珠子是什么颜色？前50个珠子中红、黄、绿色的珠子各有多少个？提醒学生注意：第一问解决的时候注意考虑余数和颜色的关系。第二问注意说说商的含义和余数是几个，各是什么颜色。要求学生在计算珠子的个数时，在式子的前面标出

6、每种珠子的颜色，以免混淆。四、达标检测：1、2012年12月4日是星期二，12月28日是星期几？2013年1月7日是星期儿？提醒：找准周期星期二一一星期一为一个周期。从4日到28日共有（28—3）天。从12月4日到1月7日共有（31—3+7）天。跨月的问题要提醒学生注意计算开始的日子和规律对应起来。2、有一列数，0,3,7,5,0,3,7,5,0,3,7,5……，第22个数是（）,前22个数的和是（）。注意：重点讲解第二空。学生先独立解答，交流时提醒学生前20个数中有几组，就有几个（0+3+7+5）,再考虑余数是哪几个数，和是多少。3、从学校到家有4条东西的马路方向和3条南北方向

7、的马路相通（如图），小明从学校出发，步行到家（只许向东或向南行进），最多有多少种不同的行走路线？学校小明家提示：如果一一列举，一定要按照一定的顺序写出来。4、某信号兵用红、黄、蓝三面旗从上到下挂在旗杆上的三个位置表示信号。每次可挂一面、二面或三面，并且不同的顺序、不同的位置表示不同的信号。一共可以表示出（）种不同的信号。提醒学生：注意相同的两面旗帜位置不同也表示不同的信号。