微生物复习考纲

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1、微生物复习考纲一、名词解释1、培养基：根据各种微生物对营养的需要，包括水、碳源、能源、氮源、无机盐及生长因子等按一定的比例配置而成的，用以培养微生物的基质，称为培养基。P1272、菌落：所谓菌落是由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特征的细菌集团。P503、原生动物：原生动物是动物屮最原始、最低等、结构最简单的单细胞动物。P704、后原生动物：除原生动物以外的真核生物，包括藻类、真菌、微型后生动物。P785、自养微生物：具有完备的酶系统，合成有机物的能力强，以CO?、CO和CO3?冲的碳素为唯一碳源，利用光能或化学能（氧化无

2、机物）在细胞内合成复杂的有机物，以构成自身的细胞成分，而不需要外界供给现成的有机化合物的微生物。P1226、异养微生物：具有的酶系统不如自养微生物完备，只能利用有机化合物为碳素营养和能量来源的微生物，异养微生物有腐生性和寄生性两种。P1227、光能微生物：依靠体内的光合作用色素，利用阳光（或灯光）作能源，以H2O和H?S作供氢体，CO?为碳源合成有机物，构成自身细胞物质。P1228、化能微生物：无具光合色素不能进行光合作用，合成有机物所需能量是它们氧化H2S>S、出、NH3、Fe等无机物时，通过氧化磷酸化产生的ATP。P1229、选择培

3、养基：根据某特殊微生物的营养要求或各种化学物质敏感程度的差异而设计配置的培养基。P12810、鉴别培养基：儿种细菌由于对培养基中某一成分的分解能力不同，其菌落通过指示剂显示出不同颜色而被区分开，这种起鉴别和区分不同细菌作用的培养基叫鉴别培养基。P12911、加富培养基：由于样品中细菌数量少，或是对营养要求比较苛刻不易培养出來故用特别的物质和成分促使微生物快速生长，这种用特别物质和成分配置而成的平培养基叫加富培养基。P12912、基础培养基：一种用于培养大多数异养细菌的培养基，由牛肉膏、蛋白腺、NaCl按一定比例配置而成。P12913、世

4、代：细菌两次细胞分裂之间的时间。P12314、分批培养：将一定量的微生物集中在一个封闭的、盛有一定体积的液体培养基的容器内保持一定的温度，PH和溶解氧量，微生物在其中生长繁殖。P16415、连续培养：1.恒浊连续培养：使细菌培养液的浓度恒定以浊度为控制指标的培养方式。2.恒化连续培养：维持净水中的营养成分恒定，以恒定流速进水，以相同的流速流出代谢产物，使细菌处于最高生长速率状态下生长的培养方式。P16916、灭菌：是同过超高温或其他的物理、化学方法将所有微生物的营养细胞和所有的芽抱或泡子全部杀死的过程。P19017、消毒：用物理、化学方

5、法杀死致病菌（有芽砲和无芽砲的细菌）或者是杀死所有微生物的营养细胞和一部分芽孑包。P19018、消化作用：氨基酸脱下的氨，在有氧的条件下，经亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸，称为消化作用。P28119、反消化作用：兼性厌氧的消化盐还原细菌将消化盐还原为氮气，这叫反消化作用。P28120、水体自净：河流接纳了一定灵的有机污染物后，在物理的、化学的和水生物的因素的综合作用后得到净化，水质恢复到污染前的水平和状态，这叫水体自净。P25921、水体富营养化：由于某些因素，尤其是人类将富含氮、磷的城市生活污水和工业废水排放到湖泊、河流和海洋，

6、使水体的氮磷营养过剩，促使水体中藻类过量生长，使淡水发生水华，是海洋发生赤潮，造成水体富营养化。P26422、好养生物膜：好养生物膜是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧的微生物黏附在生物滤池滤料上火黏附在生物转盘盘片上的一成黏性、薄膜状的微生物混合体。它是生物膜法净化污水的工作主体。P30623、活性污泥丝状膨胀：由于丝状细菌极度生长引起的活性污泥膨胀称为活性污泥丝状膨胀。P30924、水体自净容量：水体正常生物循环屮能够净化有机污染物的最大数量。P25925、土壤自净容量：土壤正常生物循环中能够净化有机污染物的最大数量。26、好氧活性污

7、泥：好氧活性污泥是由多种多样的好氧微生物和兼性厌氧微生物（兼有少量的厌氧微生物）与污（废）水仲有机和无机固体物质混凝交织在一起，形成的絮状体或绒粒。P29727、堆肥化：堆肥化是靠自然界广泛分布的细菌、放线菌和真菌等微生物，有控制地促进可生物降解的有机物向稳定的腐殖质转化的生物化学过程。P34828、堆肥法：堆肥法是一种古老的微生物处理有机固体废物的方法，俗称“堆肥”。P34829、生态系统：是在一定时间和空间范围内由生物（包括动物，植物和微生物的个体,种群，群落）与他们的生境（包括光，水，土壤，空气及其他生物因子）通过能量流动和物质循

8、环所组成的一个自然体，简称生态系，可用公式表示：生态系统二生物群落+坏境条件P23930、土壤自净:土壤对施入一定负荷的有机物或有机污染物具有吸附和生物降解的能力,通过各种物理，化学过程自动分解污染物使土壤