奉贤区中小学现代教育技术工作评估标准(修改稿)

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1、奉贤区中小学现代教育技术工作评估标准（修改稿）2004/4/281.教育教学：（54分）基础建设31分校园网络建设建设、运行文档齐全齐全3不齐全1无0连网的计算机数>90%1<800是否有独立的网络中心机房有1无0多媒体机房机房数>=2个21个1PII以上的计算机数（包括赛扬计算机）>=50台2<30台0是否有多媒体教学系统有2无0学生教师之间的资源能否共享能1不能0耳机、话筒是否完好完好>90%1不完好<90%0是否有机房使用记录有1无0多功能教室投影机有2无0实物展示平台有1无0计算机是否连网是1否0扩咅设备有0.5无0计算机有1无0是否有使用记录有0.5无0电子阅览

2、室每台计算机平均占地面积>2平方1<1平方0计算机是否连网连网2不连网0计算机数>=20台1<10台0是否有使用记录有0.5无0电子备课室建设计算机数>4台1<2台0打印机有0.5无0扫描仪冇0.5无0刻录机有0.5无0计算机达标率小学15：k初中10：1、高中8：1完成2未完成0自筹资金进行学校信息化建设5-10万元21万元以下0教育教学4分信息科技课程的设置二个或二个年级以上开课1一个年级开课0.5课程的设置每周2课时1每周1课时0.5学校信息化工作在学校工作计划中的体现有1无0为讨论学校信息化工作，召开专题学校行政会议每月一次1每学期一次（无）0保障措施13分每年安

3、排的专项经费用于学校信息化建设或维护3-5万元21万元以下0有制度保证学校信息化工作的推进有2无0全校计算机的完好率90%左右270以下0采用正版软件全部正版1无正版0制定学校信息建设的近期目标冇1无0制定学校信息化建设的三一五年目标有1无0有具体措施保证学科中运用信息技术有2无0有具体措施保证课外活动、研究性课程中信息科技的运用有2无0彳口息安全6分重要数据是否有数据备份有1无0学生上网是否进行信息过滤是2否0学生、教师、管理网络在逻辑上是否隔离隔离1不隔离0信息发布是否进行审核审核2不审核02.应用方面：（16分）教育教学学籍管理电子化用2不用0学生成绩管理用2不用0

4、图书管理用2不用0电脑排课用2不用0学生评语电子化用2不用0学生随时可以运用信息技术进行学习（机房开放）可以3不可以0教师随时可以运用信息技术进行教育教学（备课机房开放）可以3不可以03.资源建设：（26分）管理资源7分学生学籍数据库建设有3无0学校财产数据库建设有2无0学校人事数据库建设有2无0特色资源8分有学校各学科知识资源库覆盖学科占30-60%以上有330%以下1教学教育信息库（教师教研、题库、教育活动、教育计划、总结）有3无0有电子出版物供学生在电子阅览室阅览30张以上光盘2有一些光盘0互联网资源11分学校的特色网站有1个以上3无0有家长与学校联系的平台冇3无0

5、有师生交流平台有3无0网上学校有2无04.队伍建设（18分）培训决策管理层的培训达标情况能用WORD1无0会上网查资料1无0会发Email1无0学校管理运用2无0全体教师参加非计算机教师培训达标数100%390%190%以下0二线人员是否都能运用信息技术大部分能3部分能1大部分不能0机房管理员是否完成上岗证的培训是2否0网络管理员是否完成上岗证的培训是2否0教师参加Intel未來教育培训，并完成跟踪调查的人数30%以上310%-30%210%以下05.效益指标（36分）教育教学效益16分学校教学科研中与信息科技相关的论文有儿篇>5篇32-3M1学生运用信息技术在学科学习中

6、完成的作业情况有10%左右2无0学生制作的课件数在市级以上获奖4在区级获奖2学生能在网上递交作业能2不能0利用备课系统备课、上课数平均每人2个以上2无0每学期每个学生在计算机房上课的平均数（除信息技术课外）平均每周2节以上3无0设备使用效率20分计算机教室的使用情况（每台计算机每周工作时）>15小时3<3小时0.5电子阅览室的使用情况（每台计算机每周工作时）>10小时3<2小时0.5多媒体教室的使用情况（每周课时数）>15节3<3节0.5电子备课室的使用情况（每台计算机每周工作时）>15小时3<3小时0.5学校计算机在课余时间是否向学生开放开放3不开放0节假日学校计算机是

7、否向社区开放开放2不开放0总分合计：150分