现代教育技术工作考核评估细则

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1、临河区中小学现代教育技术工作考核评估细则评估单位：（签章）评估总分：评估时间：年月日一级指标二级指标三级指标评　　价　　要　　素分值评　分　标　准评价方法评估得分A1组织机构及设备库室管理和使用(37分)B1机构(2分)领导小组成立现代教育技术领导小组及工作机构、分工明确1建立了领导小组1分听汇报查资料分管领导有校级领导分管现代教育技术工作1落实校级分管领导1分听汇报查资料B2人员(3分)数量必须配备专职人员，小学1—5人，中学2—10人(根据教师和学生人数核定)1达标给1分，无专职人员不给分听汇报查资料素质学历小学专科，中学达

2、本科学历，并持证上岗。2学历达标给1分，持证1分听汇报查资料B3规划计划及管理制度(4分)计划总结现代教育技术发展规划，每学期现代教育技术工作计划及工作总结1制定规划、计划，有总结1分听汇报查资料工作督查工作措施和实施步骤,工作落实情况2落实在教学活动中，有检查，有记录给1分；项目、措施、步骤较具体给1分听汇报查资料规章制度健全各项规章制度，规范管理1制度健全、规范、上墙,管理规范给1分；否则，酌情扣分听汇报查资料B4现代教育技术设备库室管理（14分）现代远程教育接收站卫星天线、高频头、功分器、卫星数据接收卡、计算机（内置刻录机

3、）、卫星数字电视接收机、高清电视2达配备标准，且能正常使用给2分；不达标按比例扣分查对核实校园广播系统扩音机、喇叭、有线话筒和无线话筒2达配备标准，且能正常使用给2分；否则，不给分查对核实多媒体备课室数码相机、扫描仪、光盘刻录机、打印机、彩电、VCDDVD机、多媒体计算机2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实计算机网络教室配备专用服务器、教师和学生计算机、配备多媒体教学网等2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体教室投影仪、多媒体计算机、实物展台、电动银幕、音响设备等2有，且能正常使用，给2分；否则

4、，酌情扣分查对核实电子阅览室VCDDVD机、多媒体计算机等2有，且能正常使用，给2分；否则，酌情扣分查对核实校园网建设与管理配备网管中心、教学科研系统、校园管理系统、教学资源库系统、网络学习系统、2有，且能发挥校园网的综合功能，给2分；否则，酌情扣分查对核实B5现代教育技术设备库室使用（14分）现代远程教育接收站能经常性地用于教育教学活动之中2有完整的、有计划的接收记载，给2分；否则，酌情扣分查对核实校园广播系统能经常性地用于教育教学活动之中2有详细的节目编排计划，并能按时播出，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体备课室能经常

5、性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实计算机网络教室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实多媒体教室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实电子阅览室能经常性地用于教育教学活动之中2专用教室有使用计划、详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实-4-校园网络能经常性地用于教育教学活动之中2各子系统能发挥各自功能，并有详细记录，给2分；否则，酌情扣分查对核实A2信息资源库建设（软件

6、建设）(23分)B6资源库建设情况(10分)种类软件品种齐全，各科资源全面并成体系且有电子备课系统和CAI软件设计制作平台等1总价值及数量达标、各种媒体资源齐全给1分；否则，酌情扣分查对核实途径购买、借用、下载、自制相结合，积极选用全国、自治区级审定推荐资源10购置与自制教材相结合，其中全国、自治区级审定推荐教材占有绝对数量，给1分；否则，酌情扣分查对核实B7使用效果(2分)使用率资源利用率，应用资源的频度、时机、时间、媒体形式是否恰当2资源利用率达100%给1分；相当一部分教师能够较恰当地应用资源给1分，否则，酌情扣分查资料访

7、师生B8校本教材（自制）(2分)内容创新内容和表现形式上有实用性、有所创新2有较好实用性,有创新性给1分；没有不给分查资料B9资源(6分)管理信息资源的搜集和来源丰富、整理储存科学规范，使用方便、高效。6做好各类媒体资源、网络信息软件资源的收集、整理、储存目录等管理工作，教学软件按标准化管理给6分；否则，酌情扣分查对核实A3现代教育技术教学研究工作(10分)B10常规教研(4分)教学应用教师在教学、备课中能进行现代教育技术教学应用设计（教学设计）3在教师教案中有记载，给3分；否则，酌情扣分查教案、听课教研活动每学期开展全校性的现

8、代教育技术教研活动2次以上、活动有记载1开展公开课、研究课、研讨会活动，给1分；否则，酌情扣分查资料访师生B11课题研究(6分)课题申报与立项工作选题的理论研究意义及价值、方案的完整性和可操作性，课题申报的质量及数量,课题立项级别1选题能结合教育中亟待解决的重难