德育《石子的追求——用爱与责任铸就学生的明天》

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1、石子的追求——用爱与责任铸就学生的明天我国著名的教育家夏眄尊说：“教育是爱的事业，没有教育的爱就像没有水的池塘一样。”教师的天职就是爱学生，教师要用爱育人，用心育人，教师每天的事就是用爱滋润每一个孩子的心出。从教八年来，我虽然没有赫赫闪光的奖章,没有惊人的壮举，但是我这颗跳动心弦，象一个个小石子铺就了我这八年平凡的人牛路，同时也铺就了我无怨无悔的人牛追求。八年间，我潜心教育教学研究，发现唯有用爱与责任才能铸就孩子美好的明天。一、细心观察，言语鼓励。心理学家分析，人在做任何事情时无非有三个原因作为动力。爱、需求与利益、责任。爱是万事之源，爱是最简单也最永恒的动力。而教育是爱的教

2、育，没有爱，就没有教育。爱，来源于内心，来源于责任。从我上班的第一天起，我每天都会认真观察学牛的一言一行，及时发现他们的变化。每次遇到班级学牛有困难或者有困惑，我都会充当“心理医牛”的角色,帮助他们分析问题，一起寻找解决问题的方法。让他们感受到我的发自内心的关心和爱护。慢慢的，他们变对我更加信任和喜爱，有什么问题都愿意和我沟通，这样我便能更好的帮助他们成长。班级中曾经有个叫姓宋的女同学，父母离异，性格霸道，脾气倔强。我听了解到她家的情况之后，主动找她聊天，关心她。我了解到她跟父亲一起住，他的父亲经济条件比较好，在物质方面给予孩子很大的支持，甚至给了她一张万元的购物卡让她自由消

3、费。不过，由于工作忙和性格原因却疏于和孩子的心理沟通。经常在家带不上一个整夜，每天跟孩子说话不到五句。在了解了这个情况之后，我主动跟他父亲沟通，并劝导安慰送同学，后来他们父女的关系有一些好转了，最重要的是我感觉到了她对我的信任和喜爱，这样更有利于今后对她的进一步教育。班级中还有一位杨同学性格敏感多疑，比较内向，不善表达，对老师和同学都表现的比较冷漠。经过了解我发现，该名学生很小的时候父母离异，他和母亲牛活，母亲忙于生计，对他其他方面的关心便少了一些。了解这个情况后，我便经常与其家长联系，多了解具体情况，并及时沟通教育方法。平时，我注意观察他的一言一行，大课间时经常与他谈心，鼓

4、励他和其他同学多交往。一次，他因为阑尾炎手术住院，这是一个让他体会集体温暧的好机会。于是在我的建议下，我与语文老师和儿名学生代表一起去I矢院看望了他。有了老师和小伙伴的看望，在病床上的他开心的笑了。乂经过一段时间的努力，杨同学渐渐变得开朗了起来,也更好的融入了集体生活。学习成绩也有了明显提高。因为我的爱心与细心，学生们对我信任有加，正所谓“亲其师，信其道”，也为我对他们的教育事半功倍。二、以身作则，身体力行。我的一位令我非常尊敬的老师曾说过“要用自己的人格魅力感染学生”。我极为欣赏这句话，我一直以此来鞭策自己。我不知道我的做法是否是对这句话的诠释，但我知道我的行动对学生是很有

5、影响的，效果是良好的。我要求早晨七点二十到校，我如果没特殊情况，我与他们同一时间到校；一进教室，看到地上有纸，我不说话，弯腰拾起；有一次我发现讲台上有苹果核，很脏，我依然没说话捡了起来。再以后很少有乱扔纸屑的。每一次我进班级，学生都会自觉地低头看地上是否有废纸。后来，有个学生告诉我：“老师，那天你从我身边自然地拾起那个苹果核，你没有追求是谁扔的，也没有就此批评我们，我们都很自责初春的时候，天气转暖，学生都喜欢到外面活动，我们班级的学生也不例外。这就导致了学生迟到现象比较严重，卫生情况也较差。我看在眼里，急在心里。我耐心地做他们的思想工作，最后我说：“也许我不能做到让你们满意，

6、但我一定要让你们的家长放心。也许我的爱没有表达；也许我表达了，却方式不妥，但我爱你们，从心里爱你们，我希望你们取得好的成绩。但我决不会因成绩的好坏来决定爱有多少……将来无论你们在近在咫尺，还是远在天涯，你们可以走出我的视野，却永远走不出我的心。”此时，学生中已是一片哽咽之声。我自己也因为学生对我的理解，对我的亲近，而泪流满面。从此，班级情况大有好转。我总是借着每次活动的机会跟学生们说，活动是展示一个集体的机会，是向全校师生展示我们班集体的机会。我们精神饱满的完成每一次活动，就是同时告诉全校师生我们的班级是一个团结向上的集体，是一个可以越来越棒的集体。每个人都希望生活在一个优秀

7、的集体里，可人无完人，大家身上乂都存在这样那样的问题，所以我们的集体现在一定存在问题。这些都是正常的，只要我们心是团结的，我们都尽自己最大的努力，我们的集体就一定会越来越优秀，我们每个人也都会越来越优秀。这样当我们毕业的时候。我们都不会后悔自己的初中生活，都会为自己曾生活在这样的集体中而感到自豪和骄傲。三、责任重于山。新课程标准的的实施，是为了发展学生的知识和技能，过程与方法，情感、态度与价值观，因此，教师必须转变教育观念。坚持以人为本的方针，遵循学生的认知规律和心理发展特点，使学生的身心得到和谐全面的