本科生空调毕业设计手册

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1、本科生毕业设计手册题目：北京市国际大厦空调系统设计学生姓名:****学dl乂乂乂乂1_■专

2、

3、/:****班级：****指导教师：****手册目录毕业设计任务及指导书1毕业设计（论文）过程检查记录3毕业设计（论文）指导教师评价表4毕业设计（论文）评阅教师评价表5毕业设计（论文）答辩申请表6毕业设计（论文）答辩记录表7答辩委员会决议书8毕业设计任务及指导书题目北京市国际大厦空调系统设计题日来源J□实际工程项目□科研课题□教学模拟题目□其它题H类型J□工程设计型□科学研究型□调研综述型□其它类型一、毕业设计（论文）（

4、包括对工程图纸的具体要求）及设计参数毕业设计说明书要求：1.空调负荷计算；空调系统设计计算（管道布置、水力计算、气流组织计算）及空调及冷热源设备选择计算等。2.毕业设计图纸要求：绘制施工图（图纸目录、设计施工说明、平面图、系统图、剖面图、材料表等），图纸量折合甲1图7张以上。3.设计参数：室外设计参数根据建筑物所在地，查找相关室外气象资料确定。室内设计参数根据房间用途确定。二、专题部分要求暖通空调设计中的空调系统设计部分。（一）设计说明书要点计算结果分别用表格汇总，表中只列出计算结果，计算步骤应举一例加以说明。计算

5、单位一律采用国际单位。计算中从图表中查取的数据应用插入法。设计中使用的公式、选用的参数必须注明来源。1.冷、湿负荷计算（1）室内冷负荷计算；室内保持正压，不考虑空气渗透引起的冷负荷。工作时间：8：00-17：00（2）新风冷负荷计算；（3）湿负荷计算；（4）计算单位面积冷指标。2•空调系统确定分析比较各种空调系统优缺点，确定满足设计要求的空调系统形式，并绘制草图。3.水力计算通过选择适当风管、水管管径，使作用于每一环路上的作用压力都能保证每一管段流过需要的风量、水量。4.气流组织计算校核选择的风口类型、位置'个数等

6、是否满足要求。5.设备选型（二）施工图要点图纸规格、线型、尺寸标注和图形比例要符合国家或专业标准。自定符号要有说明。平面图：绘出建筑轮廓，主要轴线号、轴线尺寸,底层平面图上绘出指北针。空调平面图中用双线绘出风管，单线绘出冷热水管、凝水管。标注风管尺寸、水管管径，各种设备、附件及风口安装的定位尺寸等。暧通空调设计中的冷冻站设计部分根据设计规范要求设计三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系重点和难点：公共建筑空调系统选择、管道布置、空调分区、冷热源选择。机房设计。同组其它学生所做题目的关系：独立设计题目

7、。四、可行方案的筛选方法提要集中式（全空气）系统或半集中式（空气-水、VRV）空调系统五、指导方式和工作进度要求指导方式：每周两次答疑熟悉设计题目，查阅文献，搜集相关设计资料，1周负荷计算，2周方案确定、系统草图绘制，2周系统水力计算'气流组织计算，2周施工图绘制，4周整理说明书，施工图打印，1周答辩准备，1周机动）1周六、与本设计题目相关的理论知识（包括新知识）提要空调发展方向：节能、环保七、建议参考资料及使用方法1有色工程设计研究总院编，采暖通风与空气调节设计规范，GB50019-20032《HVAC暖通空调设

8、计指南》，陆耀庆，中国建筑工业出版社，19963《民用建筑暖通空调设计技术措施》，中国建筑工业出版社，1996八、答辩之前学生应作的准备工作提要完成毕业设计说明书及设计图纸，掌握与设计相关的专业知识，梳理本次设计的特点及方法。注：本表内容可根据题目特点和要求选取，表格可续页指导教师签字：顾洁任务下达时间2011年2月20日学生签字:学生姓名高颖班级建环07-2班序号检查日期检查内容完成情况指导记录指导教师签字1234567891011121314题目北京市国际大厦空调系统设计学生姓名高颖评价指标评价标准分数范围得分

9、优秀（$分数上限90%）中等（分数上限70%〜80%）过程考核学习态度工作认真踏实，作风严谨，遵守纪律，能按进度要求圆满完成规定的任务。工作较认真，遵守纪律，基本能按进度要求完成规定的任务。05分工作能力在查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作中有较强的独立工作能力和一定的创新意识。在指导教师的具体指导下能够完成查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作。0—5分设计(论文)考核工作量圆满完成任务书规定的任务完成任务书规定的任务0—5分摘要及文献调研摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合

10、规定内容及字数要求；文献调研充分、针对性强。摘要及外文资料翻译基本正确，文字通顺，基本符合规定内容及字数要求；文献调研基本满足要求。0—3分完成质量立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密，结论合理，图纸完备、整洁、正确立论、论证、计算、分析和实验基本正确；结论合理，图纸完备，基本止确0—7分撰写规范论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、