高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版

高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版

ID:35321203

大小:358.15 KB

页数:8页

时间:2019-03-23

高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版_第1页
高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版_第2页
高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版_第3页
高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版_第4页
高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版_第5页
资源描述:

《高考专题--鉴赏技巧-2019年高三语文诗歌鉴赏---精校解析Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一、鉴赏技巧基本知识修辞手法比喻:如、像、若、好似、仿佛、成了、是相似点对象特征比拟:有动词来陈述静态事物或无生命事物移情于物借代:特征代本体、局部代整体、具体代抽象夸张:数量词、变形突出点对象特征对偶(只限于词曲中):意思相近或互为补充对象特征排比(只限于词曲中):句式整齐铺陈渲染、强化感情反复:重复词语明确反复的内容,根据作用展开分析情感反问:问号、语气明确是肯定、否定还是猜测语气,明确对象或原因情感双关:形容词、名词事物特征和人物心理感受、名词的语境义(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释手法如何使用。(3)此手法有何

2、效果,传达出诗人怎样的感情。比喻——使事物生动、形象、具体,化无形为有形拟人——使事物生动、形象、传神排比——增强气势、加强语气、突出强调。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用来抒情,可把感情抒发淋漓尽致。夸张——可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,表达感情更强烈,引起读者的强烈共鸣。放大观点感情,强调爱憎是非,美丑更加鲜明对偶——形式上节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。设问——引起读者兴趣,引起读者思考反问——加强语气,起强调、强化作用凑、有气势、表达效果强烈表达方式直抒胸臆:诗中有情乐景乐情、哀景哀情渲

3、染烘托乐景哀情反衬景物之形象特征诗人之精神品质古人古事的特点自身、现世情感:怀人伤己、怀古讽今、理性思考借景抒情拟人托物言志(1)准确指出用了何种抒情方式。(2)结合诗句阐释借什么景抒什么情或托什么物言什么志或借怎样的古讽怎样的今。(3)明确表达效果,传达出诗人怎样的感情。对比借古讽今间接抒情描写技巧:正面描写侧面描写—渲染、烘云托月(正衬、反衬)、动静结合、虚实结合、细节描写、白描抒情方式:直接抒情(直白)间接抒情(隐晦)①借景抒情(触景生情、融情于景、情景交融)②借古讽今(怀古伤今)③托物言志(情)④用典抒情⑤叙事抒情(即事感怀

4、)描写手法表现手法衬托、对比、渲染、烘托、象征、比兴、用典、联想和想象(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有何效果,传达出诗人怎样的感情。结构特点开门见山、铺垫、逐层拓展、环环相扣、点面结合、卒章显志、画龙点睛、首尾圆合、伏笔照应等小中见大、以景结情、欲扬先抑虚实结合:实写、虚写景物之特征描绘某种情境渲染某种情感动静结合:有动词和表声响的词语画面+情感视角变换:方位名词、时间概念辨析视角明确方法二、典例练习1、阅读下面一首诗歌,回答问题。酒楼秋望华岳①西风吹客上阑干,万里无云宇宙宽。秋水碧

5、连天一片,暮霞红映日三竿。花摇舞帽枝尤软,酒入诗肠句不寒。古往今来恨多少,一时收拾付杯盘。[注]①华岳,南宋著名爱国诗人。(1)这首诗颔联写景精妙,请分三点简要分析。(2)与《过零丁洋》尾联相比,本诗尾联抒情方式有何不同?请简要分析。【答案】2、阅读下面一首诗歌,回答问题。吴城览古陈羽吴王旧国水烟空,香径无人兰叶红。春色似怜歌舞地,年年先发馆娃宫。馆娃宫怀古(其一)皮日休绮阁飘香下太湖,乱兵侵晓上姑苏。越王大有堪羞处,只把西施赚得吴。结合标题,说说两首怀古诗在写法上有什么不同。【答案】陈诗扣“览”展开,借景抒情。(或:诗人览吴城、香

6、径、歌舞地、馆娃宫而生发昔盛今衰之感,表达对西施的怜悯之情)。皮诗扣“怀”展开,叙事议论。(或:叙述吴王享乐而越国大兵入境之事,表明吴亡不是由于西施,而是因为统治者荒淫,为西施翻案,立意新奇,不落窠臼)。3、阅读下面一首诗歌,回答问题。谢池春陆游壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。(1)全词主要采用了哪种手法?请结合诗句赏析。(2)本词为我们塑造了什么样的词人形象,请结合诗句简析。【答案】4、阅读下面一首诗歌,

7、回答问题。过感化寺昙兴上人山院王维暮持筇竹杖,相待虎谿头。催客闻山响,归房逐水流。野花丛发好,谷鸟一声幽。夜坐空林寂,松风直似秋。诗歌后两联主要使用了哪些表现手法?请简要分析。【答案】①动静结合。颈联上句为静景,丛丛盛放的野花,特别好看;下句为动景,山谷中鸟儿不时传来婉转的鸣叫声,更衬托出环境的清幽。动静结合,使景物的描写更具画面感。②借景抒情(融情入景)。诗人夜晚静坐于空灵的山林,赏花听鸟鸣,感受清风在松林中穿梭。作者借寂静清幽的山林之景,表达了对感化寺景色的喜爱,对闲适、恬淡隐逸生活的追求和向往。5、阅读下面一首诗歌,回答问题。

8、塞下曲六首(其三)李白骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月,插羽破天骄①。阵解星芒②尽,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚③。【注】①“天骄”,匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒,就是战争的征兆。③麟阁:即麒麟阁。在未

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。