研究生课程教学大纲格式（讨论稿）

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1、研究生课程教学大纲格式（讨论稿）课程编号课程中文名称（黑体小4号字）学时/学分英文译名：（宋体10号字）适用领域：（宋体10号字）开课单位：（宋体10号字）任课教师：（宋体10号字）教学目的：（说明通过该课程的学习主要让研究生学到了什么知识、锻炼了什么能力）（宋体10号字）预备知识或先修课程要求：（宋体10号字）教学方式及学时分配：（包括课堂授课、课堂讨论、实验、上机等）（宋体10号字）教学主要内容以及对学生的要求：（含学习内容、实验内容等）（宋体10号字）内容摘要：（300-500字）（宋体10号字）考核方式：（开卷

2、、闭卷；笔试、口试；实验、上机操作、设计图；大作业；课程设计；平时成绩所占比例等）（宋体10号字）课程主要教材：含自编讲义或教材名称（格式为教材名称. 主编姓名. 出版社名称,出版年份）主要参考书目：教材名称. 主编姓名. 出版社名称,出版年份（宋体10号字）（此处填写本课程使用主要参考书目、文献及学生必读参考书籍、资料等）（宋体10号字）行距：固定值18磅研究生课程教学大纲参考模板ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ32学时/2学分英文译名：ΧΧΧΧΧΧ适用领域：ΧΧΧΧΧΧ开课单位：ΧΧΧΧΧΧ任课教师：ΧΧΧ教学目的：通过本课程

3、的学习使学生了解机械仿真技术的发展、研究内容和体系结构，掌握数字化设计、数字化仿真技术的基本原理及方法，使学生具有运用机械仿真技术进行产品数字化设计、数字化仿真和优化设计的能力。预备知识或先修课程要求：ΧΧΧΧΧΧ（课程名称）或相关知识。教学方式及学时分配：课堂授课26学时、课堂讨论6学时学时教学内容教学方式2机械仿真技术引论、现状与发展趋势、学科体系和技术特点授课2机械仿真系统的组成和建立方法授课2机械仿真图形学的研究内容、图形变换、图形裁剪、图形渲染等。授课2机械仿真形体的表示，线框、曲面及实体造型技术。授课2参数

4、化造型技术与数字化装配技术授课2产品数据与数据交换标准、主流数字化造型软件课堂讨论2数字化仿真技术及其分类、数字化仿真的基本步骤、数字化仿真方法授课2机械仿真主流分析软件课堂讨论2模具成型过程的数字化仿真实验2结构件断裂过程的数字化仿真实验2机械系统人机界面设计数字化仿真课堂讨论2虚拟现实技术、机械设备虚拟装配数字化仿真授课4复杂系统的仿真设计与技术实现授课2虚拟样机技术概述、虚拟样机分析软件介绍授课2逆向工程技术、实物逆向工程及其应用授课教学主要内容以及对学生的要求：学习内容：本课程从机械产品数字化开发的角度出发，系

5、统地介绍数字化设计和数字化仿真技术的基本原理及方法。要求学生了解机械仿真技术的发展、研究内容和体系结构，掌握数字化设计和数字化仿真技术的基础理论、基本方法，并能够从事机械产品的数字化仿真研究工作。实验内容：包括模具成型过程的数字化仿真和结构件断裂过程的数字化仿真两个部分。要求学生ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ。内容摘要：机械仿真技术是以产品数字化模型为基础的数字化设计技术、数字化制造技术和数字化仿真技术的集合。本课程从机械产品数字化开发的角度出发，系统地介绍数字化设计和数字化仿真技术的基本原理及方法。主要内容

6、包括：产品数字化开发技术概述、研究内容和体系结构；数字化设计与制造系统发展简史及软硬件组成；计算机图形变换、图形剪辑、图形渲染；数字化形体的表示、线框、曲面及实体造型技术；产品的特征及参数化建模技术、产品数字化装配技术；数字化仿真技术及主流仿真软件；模具成型过程的数字化仿真、材料断裂过程的数字化仿真；机械系统人机界面设计数字化仿真；虚拟现实技术、机械设备虚拟装配数字化仿真；复杂系统的仿真设计与技术实现；逆向工程技术、实物逆向工程及其应用。考核方式：大作业课程主要教材：ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ主要参考书目：[1]数字

7、化设计与制造. 苏春. 机械工业出版社,2006[2]机构CAD与仿真技术. 王知行等. 哈尔滨工业大学出版社,2000