桂果小学五化三园工作总结

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1、求真务实，开拓进取，争创平安和谐校园——桂果小学“五化三园”工作总结我校认真对照《织金县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备，经过全校师生一年多的努力，我们认为已经具备了“五化三园”学校的条件。下面就我校创建“五化三园”学校情况总结如下：一、学校基本情况桂果小学位于桂果镇绮陌村，距离街道200米左右，交通便捷。近年来学校教育发展迅速，规模宏大，教育发展日臻完善。全校现有教学楼2栋，校园占地面积4292平方米，校舍建筑面积2860平方米，学生食堂一栋，占地105平方米。教师宿舍一栋（为教师集资建房）共有教学班16个，在校学生1065人，现有教职工

2、43人。学校教学设施齐全，布局合理。二、提高认识，加强领导学校根据具体情况，成立了创建“五化三园”学校领导小组。由校长任组长，副校长为副组长，学校中层领导、班主任为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与的领导机制。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案。校长亲自挂帅，班子成员既分工负责，又通力协作，明确职责，责任到人，齐抓共管。乡党委政府领导多次来校指导学校建设，教育管理中心领导多次亲临现场指导，把创建工作落到了实处。同时充分利用我校的自然资源、人才资源，发挥学校优势，在现有的基础上使学校发生变化，一年一个样，把我校逐渐建设成为漂亮、洁净的育人环境。三、详细制定计划，创建工作有

3、条不紊结合我校校情，联系实际，制定了切实可行的“五化三园”创建工作实施方案，使我校的创建工作有指导、有顺序地开展。四、具体工作1、硬化：为了改变我校校门外路面较滑避免发生安全隐患现象，从2010年开始，学校陆续筹措资金，硬化学校校门路面区域。使学校环境焕然一新，彻底解决了校园的安全隐患的情况。2、净化：①对照《织金县创建“五化三园”学校评价标准》的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。抓好各办公室、教师办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。②由教务处组织，值周老师协调，德育处、少先队配合认真检查，详细记录，及时反馈，狠抓学生的养成性教育，

4、为净化打下坚实基础。③加强校容校貌的整治工作，使校园时刻保持环境优美。3、绿化：为了给校园增添更多的绿色，从本校自然环境和条件出发，近几年我校重视在校园内栽花种草。每年三月，学校都拿出部分资金，购买树苗、花卉，绿化、美化校园，使学校绿化面积达到200多平方米，整个校园干净、整洁、美观、有序。4、美化：（1）今年学校投入两万多元购置校园文化宣传栏，为学生打造一块亮丽的文化平台。并定期举办学生手抄报，丰富学生视野，拓宽学生思想。（2）2012年3月，学校投入18000元为每个教室安装地板，为学生的学习提供了便利，也装扮了我们的教室。在教室及走廊，张贴激励性标语、名人名言、班级展板，定期出版学习园

5、地。（3）校园内墙壁装订黑板6块，从而使得校园内处处洋溢着浓厚的文化氛围。（4）加强各处室文化建设，张贴各种规章制度，确保室内清洁卫生、环境优雅。5、靓化对校园人文环境进行精心设计，鼓励师生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。在校园内栽花种草，绿化、美化校园，通过修建、创建让校园能成为休憩的花园。充分利用板报、走廊、墙壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，同时形成独特的校园文化体系。6、把安全放在学校管理的首要位置，构建平安校园。“安全第一”是我校创建“五化

6、三园”学校的着力点，我们始终把安全放在学校工作的突出位置，教务处与班主任联手抓好常规安全工作，确保了教育教学工作的健康有序进行（1）（建立健全各项制度，确保学校及师生生命、财产安全。我校建立了各项安全制度，每年不断补充、完善，具体有《假期值班制度》、《门卫制度》、《食品留样制度》、《食品安全管理制度》、《学校消毒制度》《实验室安全管理制度》、《班级管理考核细则》、《教师内部管理考核办法》等，并严格按照各种制度治校。（2）实行安全目标责任制，每学期校长与班主任、课任老师，班主任与学生家长层层签订安全目标责任书，明确责任，将安全工作放在学校各项工作的首位。（3）定期召开安全法制讲座。每学期召开全

7、校性的安全法制讲座，邀请桂果派出所民警对全校师生进行安全法制教育，每学期开学典礼上学校领导强调安全教育，每逢节假日对学生进行假期安全教育，通过各班的主题班会、黑板报等形式大力宣传，提高学生的安全防范意识。学校没有发生重大刑事治安案件，没有发生师生违法犯罪行为。（4）定期检查，整治校内外环境。每月校委会成员对学校校舍、教学设备、生活设施等进行检查，发现问题及时整改。每月与派出所包片民警协同整治学校周边环境，校门