精华资料关于中学生手机使用情况研究性论文

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1、关于中学生使用手机情况的调查研究论文小组成员：蔡伟钢、李耀光、邱文宇、廖浩祥、张淞指导老师：林小玲一、研究背景：１、随着社会的快速发展，学生的物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚高档的科技产品，手机成了中学生的宠儿。校园的许多角落都会看见学生在使用手机，手机类型更是五花八门。　　２、学生使用手机成了越来越普遍的现象，手机的用途在学生当中也越来越呈现出时代潮流的气息。从利用手机来通话、发信息，渐渐发展成手机上网，利用手机参加各式各样的媒体投票活动也越演越烈。３、本学期初，学校政策在是否允许学生带手机回

2、校方面更严格了，禁止学生把手机带到不教学区。这一政策引起了许多人的争议，那么现在我们该如何看待这个问题呢？４、手机在校园里出现，确实在某方面为学生带来了一定的好处，但是也随之带来了一定消极的影响：手机成了考场作弊的帮凶；有的学生在休息时间和上课期间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习；有些学生盲目地将手机与别人的进行比较，形成了不良攀比风气。二、调查安排调查题目：高中学生使用手机的情况调查步骤：1、组织、整理、撰写报告2、网上搜集资料、策划3、打印4、设计问卷及整理部分文稿5、搜集文字资料6、分发问卷、统计数据

3、调查方式：问卷调查调查对象：本较高二学生调查工具：问卷、表格预期成果：调查报告三、问卷统计对学生手机使用情况的调查，我们一共对拥有手机的100名学生，发出调查问卷100份，收回97份，废卷3份。我们以小组针对调查问卷做了如下分析：在回收的调查问卷中，得知使用品牌为“三星”的人数占了大多数（54.1%），“华为”手机第二（20.4%），第三是“IPhone”（10.3%），第四是“诺基亚”，（9.8%），第五是其他类型的手机（5.4%）。调查显示，同学们比较喜欢用“三星”，其主要原因是：性能好、性价比高、功能较

4、为强大、比较实用。“华为”手机性能也不错，但由于是国产的，并不被大多数同学所青睐。“IPhone”外表华丽、性能强大、功能齐全，但由于价格比较昂贵，所以并不是大多数同学的首选。“诺基亚”主要是实用，并且价格较为低廉。价格方面：同学们购买手机的价格主要范围是在1000元至2000元左右。其中：54.3%的同学选择了性能比较高；27.6%的同学选择了外观华丽好看；14.9%的同学选择了无所谓；5.9%的同学认为越贵的手机越好；3.6%的同学选择了买新款的。如果看见同学的手机比你好，66.2%的同学则表示没有任何影

5、响；13%的同学表示自己攒钱买；7.4%的同学表示要向家长要；11.5%的同学表示心里羡慕。从以上两个问题分析看，大部分同学在挑选手机的时候能够理智购买，并且不与他人攀比，这样的同学是值得表扬和学习的。但是有的同学则在无形中产生了攀比心理。比如那些抱有因为手机好看或者价格高而买手机的同学，为了面子问题而爱慕虚荣，这是多么可耻的品质啊。而且这样的同学不仅仅在手机上爱与人攀比，恐怕在其他方面也会染上这俗气的恶习，影响身心成长。我们希望同学们能改掉这样的错误，做个朴质正直的人。主要用途方面：同学们使用手机的主要用途

6、为：玩游戏（50.3%），网上聊天（34.6%），其次是打电话。由此看来，大部分同学带手机的目的已经脱离了手机最初的职能——信息通讯。现在的科学技术的确发展迅猛，但是学生用手机玩游戏便有些不妥了。我们并不是认为玩游戏一点好处没有。但沉溺其中难免因不能自拔而耽误了学习，绝大部分学生自制力并不是那么好的，并不能够严于律己，一但放纵下去，利用高科技便铸成了错误，耽误了宝贵时间。手机的使用时间方面：每天使用手机1小时的同学较多（72人），占调查学生数的74.8%。由此可看出，大多数同学还是不会沉迷于手机，使用手机也许

7、是用来减缓学习生活上的压力；但有9位同学使用手机超过3小时，看的出来，要么是占用了晚上休息的时间，要么是在上课时使用手机！这9位同学中，只有一位成绩比较优秀，其他的成绩偏于中下。可见，使用手机过久的确有不好的影响。对此我们提出一点忠告：高中生的时间是非常紧张的，我们应该多花些时间、多花些心思在学习上，而不是整天和手机做伴，让手机成为我们通向成功的“绊脚石”了。对于手机对同学们的影响，6%的同学选择了“影响，成绩提高了”；14%的同学选择了“影响，成绩下降了”；74%的同学选择了“影响不大”。同学们认为使用手机

8、的好处有：可以放松心情、方便与家人的交流、增进老朋友的感情等等；不好的影响有：太占用时间、辐射太大、影响上课的纪律等等。对于手机影响到同学们的学习，25%的同学选择了继续使用；20%的同学选择了交给家长；1.3%的同学选择了交给老师；42.9%的同学选择了不再使用，自己保存起来。对于前两个问题我们进行了分析：如果是手机能够带来好的影响，那么可以带，但是如何能够带来好的影响，如何提高的成绩？这些手段令