关于中学生手机使用情况调查

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1、关于中学生手机使用情况调查关于中学生手机使用情况调查 课题组组长：曾杨旒课题组成员：殷秋虹林永慧指导老师：向辉 一、研究背景在信息技术与经济飞速发展的今天，人民的生活富裕起来，学生的物质生活条件也越来越丰富，已逐渐成为手机行业当中的一个巨大的消费群体。使用手机也成为校园里的普遍现象，在校园里，随处可见的是几乎每个学生手中都握着手机，打电话，收发短信，网上冲浪….使用手机究竟有何利弊？学生是否应该使用手机？老师，家长对此有何看法以及学生使用手机的具体情况…..为了解决以上问题，我们确立了该课题。在这期间，我们通过问卷，采访，通过网络，报刊搜集资料等的调查方式进行深入研究，主要目的是为了能让广

2、大中学生了解使用手机的利弊与今后该如何正确使用手机。 二、研究成果1.问卷调查请问您是否有一部属于自己的手机？A.有B.没有从该图表可以明显地看出，随着信息时代的到来，目前许多中学生都有自己的手机。 请问您最开始使用手机的原因是？A.方便通信B.使用手机已成为校园里的普遍现象C.娱乐（上网，听音乐等）D.其他（请说明）从中，我们可以看出大部分中学生最开始使用手机的目的是为了方便通信。因为在信息时代，人与人之间的沟通是十分必要的。请问您认为手机对现代中学生来说是否必须？A.可有可无B.必需品C.没有必要使用手机在本次调查中，超过一半的同学都认为手机对现代中学生来说是十分必要的。也许这是因为，

3、在信息时代，随着手机功能的不断完善，学生可以利用手机做更多的事情。因而，手机成为学生生活中不可缺少的一部分 请问您的手机主要用于什么方面?(可多选)A.打电话B.发短信C.上网，娱乐等D.其他（请说明）学生使用手机用于打电话居多，是十分合理的。毕竟手机最基本的功能也就是通话。用于发短信和上网娱乐的也不在少数。发短信也许是因为短信费用低于基本通话费用，在传送一些简短信息时，大多数人则选择发短信节约费用。而用手机上网，娱乐，也是如今广大中学生在校内进行封闭式管理时的最佳选择。随着电子科技的进步，手机上网的好处已经不亚于直接用电脑上网。跟电脑互联网相比，手机上网的优势是随时随地可以上;特点是屏幕

4、小，不支持复杂操作。针对这个优势和特点，像实时路况、天气、资讯和消费预定等日常生活服务，率先在手机上建立了日益丰富的应用。 在选择手机时，您更在乎的是手机的哪一方面？A.外观B.功能C.价格D.质量选择手机时，更多人在乎的是手机的功能与质量，其次是手机的价格。说明了目前大部分中学生已经具有更加理性的消费观念。 您的手机属于什么价位？A.500元以下B.500—1000元左右C.1000—200元左右D.2000元以上从该图中，我们可以清楚地看见，手机价位在1500—2000元与2000元以上的同学偏多。对于这个结果，我们认为，现在大多数中学生使用的手机还是比较贵重的。并非是大多数人认为的那

5、些简单，实用的学生手机 请问您每月话费大概是多少A.50元以下B.50—100元左右C.100—200元左右D.200元以上该图中的数据显示，每月话费大概在50—100元左右的同学占了47%。反映了现在中学生使用手机的话费还是较高的。 请问您身边使用手机的同学多不多？A.多，几乎每人都有B.一般，还有一部分人不使用手机C.少，只有少部分人使用手机目前在许多大大小小的校园里，使用手机已成为一种普遍现象。校园里随处可见的是，学生手里握着手机打电话，收发短信，上网…其主要原因包括经济与科学技术的发展，人们物质生活的丰富与手机功能的不断完善。 请问您身边的长辈（诸如老师，父母等）如何看待中学生使用

6、手机问题？A.完全同意使用手机B.没意见，无所谓C.反对（请说明理由） 通过调查发现，对于学生使用手机，大多数家长和老师持有“无所谓，没意见”的态度，因此，可以总结出这也是校园内大多学生使用手机的原因。在我们采访中发现，大多数家长给孩子佩戴手机大多原因是方便了解孩子在校内的情况，但同时他们也明白孩子在学校使用手机的弊端。反对孩子使用手机的家长则多数认为会影响学习。毕竟学生主要任务还是学习 2.关于学生使用手机利弊的讨论利：1、使用手机可以加强信息交流，增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料，帮助学习3、上学、放学途中遇到突发事情，可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏，开发

7、智力，调节大脑等。5、一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。6、里面的闹钟装置,可以随时使用.7、通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。（1）部分家长认为，给孩子配手机，方便联系和沟通。比起公用电话，手机就方便卫生多了。有时候父母通过短信和孩子交流，比当面说还管用。冯女士说：“要在‘第一时间’联系孩子，显然还是手机方便。孩子晚自习后要走夜路回家