2015年各高校经济学硕士真题汇总

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1、2015年各高校经济学硕士真题汇总感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点问题。大学生就业问题牵动了中央高层领导和各地党政一把手的心,涉及到社会的各方面。如果决定考研,那请问你自己:有独自享受寂寞的习惯吗?有坚持上自习的恒心吗?有对做学问锲而不舍的精神吗?有承受失败的勇气吗?需要综合考虑后,做出有利于自身的选择。名词解释完全信息的价值经济租金策略性行动债券的有效收益率奥肯定理通货贬值计算微观第一个主要考了求征税对消费者和生产者的影响第二个主要是考了学习效应和规模效应是否存在的问题宏观第一个

2、考了根据IS-LM曲线求总需求曲线第二个考了预期的通货膨胀问题简答1垄断厂商需求弹性与收益之间的关系2厂商要素使用所遵循的原则和消费者供给生产资料所遵循的原则3为什么垄断市场不存在供给曲线4为什么两国之间进行国际贸易对两国的消费者都有利5资本成本的决定因素有什么6厂商为什么要付给员工高于市场均衡工资的工资论述1.柠檬问题的市场理论,并据此提出我国食品安全的有效途径。根据总需求和总供给长短期对经济的影响,分析目前我国实现财政政策和货币政策中存在的问题并提出改进措施。2015年考研山西财经大学801经济学真题。第一。名词解释①边

3、际效用递减规律②消费者剩余③帕累托最优④经济周期⑤经济增长第六个忘了见谅~~第二。简答题①题目忘了其实就是分析生产者均衡点消费者均衡点满足什么条件??②我国是一个高储蓄率的国家储蓄率的提高会不会有利于经济的发展??(说来说去就是索洛模型讲清楚)③什么是完全竞争市场完全竞争市场有什么特征??还有两个比较简单好好看书就行的那种(想不起来了)第三计算题第一个是效用理论里面的第二个Y=C+I+G三部门经济(基础题)第四题论述题①公共物品为什么不能有市场来提供??如何解决这一问题???②分析挤出效应的过程以上为小编为大家整理的网友回忆

4、版2015年考研山西财经大学801经济学真题,文章内容为网友回忆,仅供参考2015年考研天津财经大学经济学真题。1.简述一下价格管制类型及产生的后果,为什么还不能全面放开价格管制。(15分)2.简述平衡财政思想和功能财政思想。(15分)3.什么是消费者剩余和生产者剩余、及其产生的原因。(20分)4.完全替代品和完全互补品,画出它们的无差异曲线。(20分)5.什么是经济效率,为什么说完全竞争市场具有最高经济效率。(20分)6.失业的三种类型,及其与充分就业的关系。(20分)7.古典宏观经济和凯恩斯宏观经济的主张,并画出它们的I

5、S-LM模型。(20分)8.什么是短期菲利普斯曲线、长期菲利普斯曲线,它们的政策含义,要画图。(20分)2015年考研广东外语外贸大学经济学真题。名词解释经济利润理性预期菲利普斯曲线规模报酬无差异曲线流动性陷阱简答劳动供给曲线为何向后弯曲货币政策的局限性影响居民消费的因素商品的替代效应和收入效应计算完全竞争厂商利润最大化的五种情况的其中三种:盈利,亏损,停止营业点。货币供给与需求决定的利率,投机性货币需求。论述题用微观经济理论论述党十八大提出的“让市场在资源配置中起决定作用”。用宏观经济理论论述中国经济增速放缓的理论背景,中

6、国经济新常态特征和今后政策的选择。2015年西北大学经济学考研真题。1名词解释商品货币资本恩格尔曲线挤出效应边际消费倾向2概念辨析资本主义市场经济与社会主义市场经济使用价值与价值的关系区域经济一体化与全球经济一体化占优战略均衡,纯战略纳什均衡,混合战略纳什均衡3简答市场经济的一般特征解释IS曲线向右下方倾斜和LM曲线向右上方倾斜的原因简述失业的类型4论述论述经济新常态的特征及机遇试论市场经济中政府的微观经济职能和微观规制措施2015年北京交通大学820经济学考研真题,包含百科和翻译两部分。一、简单题1、实证分析与规范分析的区

7、别(7)2、什么是买房垄断势力,其来源有哪些?(8)3、在短期、中期和长期里是什么决定总产出水平?(7)4、工资指数化的作用(8)二、画图分析1、吉芬商品的需求曲线(10)2、企业有两组不同需求的消费者且其边际成本为常数,试确定企业的两部收费制(10)3、劳动生产率对自然产出的影响(10)三、计算题1、企业可以选择圣餐两种碗,一种白碗,一种创意碗,但由于生产能力受限,企业只能生产其中的一种。企业生产哪一种碗取决于经济环境:如果经济萧条,生产白碗的利润为10万,生产创意碗的利润是4万;如果经济正常,生产白碗的利润是12万,生产

8、创意碗的利润是20万。企业没有对经济的确切预测机制,只知道两种情况发生的概率各是50%。问:(1)企业生产两种碗预期利润各是多少?(2)企业会选择生产哪种碗,为什么?(3)完全信息的价值是多少?2、生产工人的市场是一个高度竞争的市场,生产工人市场的供给曲线为:Ls=-2500+1000w,

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